Curso de Direito do Moura Lacerda promove etapa final da Maratona Jurídica
Atividade testou os conhecimentos adquiridos em sala de aula pelos alunos e promoveu a integração; última disputa reuniu cinco grupos
O curso de Direito do Centro Universitário Moura Lacerda promoveu, no dia 15 de maio (sexta-feira), no Auditório Ilka de Moura Lacerda, na Unidade I/Sede, a última etapa da Maratona Jurídica. O evento é uma gincana recreativa e contou com a participação dos alunos de todos os períodos da graduação.
A ação reuniu cinco grupos de estudantes, três do período da manhã e dois do noturno, que passaram pelas fases iniciais. Durante o exercício, os estudantes tiveram a oportunidade de responder, em cinco minutos, cada uma das 10 questões do concurso. Entre as regras da Maratona constava que os futuros advogados poderiam consultar a legislação, a doutrina e as suas anotações pessoais durante a avaliação. As alternativas foram elaboradas pelos docentes, de acordo com as matérias de cada semestre.
A disputa foi acirrada e as equipes demonstraram preparação e dedicação. Todas competiram ponto a ponto e os vencedores foram os alunos Brayon Ferreira, Eliete Ferreira, Mirela Silveiro, Rodrigo de Almeida, Vandir Faleiros e Wilken Aguiar – discentes do quinto semestre do período noturno e que foram presenteados com livros sobre Direito.
“Nós temos um grupo de estudos e nos encontramos todas as segundas-feiras, das 15h às 18h, na sala A27 da Instituição. Somos em seis pessoas e estamos juntos desde o primeiro semestre da graduação. Todos que disputaram a maratona são considerados campeões. Só tenho de agradecer aos professores que nos deram o respaldo para chegarmos até aqui. Vencer a concorrência significa o reconhecimento e a dedicação que tivemos em nosso aprendizado”, comemora Ferreira.
Para a coordenadora da graduação Carolina Assed, a atividade conseguiu atingir o seu objetivo, que é o de promover a integração entre os alunos. “A competição foi aguçada entre os concorrentes. Mesmo assim, o clima de união esteve em todas as etapas. Os alunos merecem os nossos aplausos. Eles se empenharam bastante. Desenvolvemos a pesquisa e aplicamos os conhecimentos adquiridos em sala de aula na prática. No final, foi uma ideia inovadora”, conclui.
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Alunos de Pedagogia do Moura Lacerda promovem exposição artística contemporânea
Atividade é considerada positiva por despertar sensibilidade, percepção e criatividade
Alunos do 5° período diurno do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Moura Lacerda, participaram de um trabalho artístico, entre 10 e 17 de junho, na área de convivência da Unidade I/Sede. Intitulada Sentido, a Instalação (manifestação artística que só “existe” na hora da exposição, onde, em lembrança, só ficam expostas fotos e recordações) objetiva desenvolver uma poética visual contemporânea. O material foi produzido por meio de uma ação coletiva dos alunos da disciplina Conteúdo e Metodologia do Ensino de Arte. “Essa iniciativa promove a interferência no espaço comum da Instituição, envolvendo alunos e funcionários”, avalia a professora Alice Registro Fonseca, coordenadora do trabalho.
De acordo com a professora Alice, para produção dessa instalação foi escolhido o uso de linhas interligando o espaço entre as árvores para criar um novo campo visual. “As linhas fazem referência aos fios presentes nos ambientes Ttéia de Lygia Pape e Miles String de Marcel Duchamp e nos atos de espacialização de Edith Derdyk – os quais foram referenciados no local. O entrelaçamento dos fios tem como propósito formar uma teia para provocar sentidos, orientações e significações. O espelho foi utilizado para refletir a luz pelo local e, assim, aproximar o público à arte e a arte ao espaço universitário”, explica. A aluna Francieli Granvile explica que, durante a montagem, os participantes tiveram um contato direto com a arte, além de estudar qual sua importância para a alfabetização e construção do conhecimento das crianças. “Essa experiência foi de grande importância para minha carreira profissional como futura professora, pois me dá suporte de como trabalhar o tema durante as aulas, quebrando, dessa forma, um conceito errôneo de que a disciplina de Artes se restringe apenas a datas comemorativas e desenhos. Ampliou minha visão como profissional de que todos os lugares da escola podem e devem ser usados como parte da prática de ensino”, revela.Para a aluna Natalia de Lima, foi uma experiência prazerosa estar na produção coletiva de uma arte contemporânea materializada. “Mesmo que efêmera, possibilita a interação, a interpretação e a apreciação concreta do espectador. Percebemos a arte como instrumento de conhecimento que contribui ativamente para a formação de um indivíduo, pois está presente em todo lugar e, consequentemente, traz uma valiosa contribuição para nossa carreira”, lembra. De acordo com a aluna Marli de Paula, durante a atividade ela começou a ter uma percepção diferenciada e pôde detectar pontos de melhoria. “Não precisou muito para aguçar meu olhar analítico. Quero que todos possuam essa sensibilidade trabalhada, pois eu tenho como mediar esse aprendizado enquanto pedagoga. Compreendi que, com coisas simples, dá para introduzir a arte visual na vida dos alunos. Mesmo com o orçamento curto das escolas públicas, cada professor deve ter como vivenciar concretamente essa experiência, e depois fazer uso em sala de aula e com liberdade”, afirma. Ela ressalta, ainda, que o trabalho despertou necessidade de apresentar a arte a todos. “Independente da idade, toda criança deve ter a chance de criar, produzir arte, colocar sua ideia em prática e compartilhar com a escola e com a sociedade. Depois dessa experiência, senti-me capaz de opinar sobre arte contemporânea, coisa rara no Brasil atual”, comenta.Segundo Daisy Peccinini, historiadora e crítica de arte, a Instalação é uma das formas de produção artística da Arte Contemporânea. “Enquanto poética artística, permite uma grande possibilidade de suportes e de interação entre espaço e tempo, artista e público”.
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Ex-aluno do Moura Lacerda forma campeões
Integrantes da equipe da escola de natação de Pedro Baldo foram vencedores na capital paulista de 12 a 14 de junho
Realizar sonhos e se dedicar por inteiro à profissão. Essa é a receita do sucesso do ex-aluno do curso de Educação Física do Centro Universitário Moura Lacerda, Pedro Alberto Baldo Fernandes. Empresário da área de natação, Baldo hoje é um instrutor bem-sucedido. Um exemplo de seu crescimento são os títulos que seus alunos conquistaram de 12 a 14 de junho, no Campeonato Paulista de Inverno Infantil, em São Paulo (SP). Foram duas vitórias individuais, uma de Pedro Motta nos 100 metros borboleta, e outra de Lucas Silva nos 50m livre. Em revezamentos, ganharam quatro medalhas de ouro, uma de prata e três de bronze (duas individuais e uma de revezamento). “Em uma das vitórias, no 4x50m livre, o atleta Lucas Silva encerrou a prova e bateu o recorde do Campeonato”, diz Baldo.
Entre 24 e 27 de junho, os atletas Pedro e Lucas, que treinam na Pedro Baldo Escola de Natação, irão até Belém (PA) para disputar o 32º Campeonato Brasileiro Infantil de Natação de Inverno – Troféu Ruben Dinard, com muitas chances de pódio. “Estamos muito contentes com essas vitórias. Já havíamos conquistado o pódio algumas vezes no ano passado mas dessa vez foi o primeiro lugar. “Não há pressão para os atletas vencerem, mas eles trabalham duro pela evolução constante. Chegar em um campeonato do mais alto nível e vencer, é indescritível”, admite.
Pedro Baldo também conquistou, ao longo de sua carreira, algumas medalhas em campeonatos Paulista e Brasileiro. Também foi campeão de um torneio estadual chamado troféu Kim Mollo, entre seleções regionais. Mas não foi somente na natação que Baldo se destacou. Quando terminou a graduação, obteve a segunda melhor avaliação nacional no Enade (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes), em 2007.
Agradecimento ao Moura Lacerda – O empresário, que abriu sua escola de natação em 2012, começou a estagiar na área quando ainda era estudante e se diz apaixonado pelo esporte e muito grato pela Instituição. “Amo a modalidade. Me dedico à natação. Ver os alunos evoluírem e poder passar o que aprendi é motivador. Nas aulas, me enriqueço diariamente com os futuros nadadores. Sempre quis fazer algo diferente e completo em relação ao esporte e transmitir para as pessoas esse sentimento. Atualmente estamos abrindo uma nova unidade, focada principalmente em natação infantil. Queremos formar novos futuros nadadores para o nosso grupo de competições”, revela.
Pedro Baldo ressalta que o Moura Lacerda tem um excelente Campus e sempre foi conhecido por ter um extraordinário corpo docente. “Aprendi e cresci muito com as aulas e a convivência com os professores da faculdade. Tive a oportunidade de buscar meus sonhos, a não apenas esperar informação, mas a pesquisar e a me entregar com amor e respeito à minha profissão. Obrigado Moura Lacerda”, finaliza
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Moura Lacerda sedia audiências públicas do Plano Municipal de Educação
Encontros aconteceram nos dias 23 e 30 de maio e 13 de junho e reuniram educadores para discutirem as políticas educacionais da cidade
O Centro Universitário Moura Lacerda sediou, nos dias 23 e 30 de maio e 13 de junho, audiências públicas para discutir o Plano Municipal de Educação. As reuniões foram promovidas pela Prefeitura de Ribeirão Preto, por meio da Secretaria da Educação, reunindo educadores do município que abordaram as políticas educacionais.
Os encontros receberam cerca de 130 participantes em cada edição. Um dos temas em pauta foi o novo Documento-Base do Plano Municipal de Educação elaborado por uma comissão formada por representantes da Secretaria da Educação, Diretoria Regional de Ensino, Conselho Municipal de Educação, Centro do Professorado Municipal, Sindicato dos Servidores Municipais, Apeoesp, Associações de Professores,Universidades e Faculdades, Câmara de Vereadores e OAB-RP (Ordem dos Advogados do Brasil). Após aprovação, o material será enviado à Câmara de Vereadores para análise e votação. Para Oscar Luiz de Moura Lacerda, educador e mantenedor do Centro Universitário Moura Lacerda, a audiência é fundamental para o desenvolvimento educacional da cidade. “Para elaboração do Plano Municipal de Educação temos que ouvir toda a comunidade. Estiveram presentes profissionais de todas as áreas da educação. Foram convidadas várias instituições e, por felicidade, o Centro Universitário Moura Lacerda está entre elas. Faço parte da comissão do Plano como representante da área do ensino privado”, explica.
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Moura Lacerda promove Processo Seletivo
Provas foram realizadas no último sábado (13/6) em Ribeirão Preto (Unidade I/Sede) e em Jaboticabal (Unidade III)
O Centro Universitário Moura Lacerda promoveu, no último sábado (13/6), o Processo Seletivo para o 2º Semestre de 2015. As provas foram realizadas às 9 horas, na Unidade I/Sede, em Ribeirão Preto (SP) e na Unidade III/Jaboticabal. Em Ribeirão Preto, foram abertas vagas nos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), Engenharia Civil, Letras e Pedagogia. Os cursos superiores de tecnologia ofereceram vagas para Gestão Comercial, Gestão Financeira, Logística, Processos Gerenciais, Gestão de Recursos Humanos e em Gestão da Tecnologia da Informação. Já em Jaboticabal a graduação em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) também contou com Processo Seletivo.
A indicação de uma amiga que já estuda no Moura Lacerda, levou Marina Fernandes de Oliveira a prestar a prova para o curso de Engenharia Civil. “Gosto de engenharia, de construção e busco conhecimentos para obter um futuro melhor”, ressalta. Carolina Alessandra Moreno Ferreira escolheu Letras, também por incentivo de uma amiga que faz Medicina Veterinária na Instituição. “Ela me deu boas referências sobre a organização, a administração e sobre o conteúdo. Eu gosto de estudar português, redação e tenho várias expectativas de sucesso”, diz.
Jean de Carvalho Rodrigues, que prestou a prova para Ciências Contábeis, explica que um amigo falou sobre a graduação pelo excelente conteúdo. “Quero cursar e completar meus estudos para conseguir um emprego e uma carreira promissora”, avalia.
Por interesse em crescer profissionalmente na empresa que trabalha, Alex Paschoal de Souza, resolveu prestar tecnologia de Gestão Comercial. “Onde atuo falta gestão por se tratar de uma empresa de pequeno porte. Sei também que Administração é referência no Moura Lacerda”, comenta.
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Moura Lacerda é pioneiro no meio acadêmico de Ribeirão Preto ao digitalizar Vara de Justiça
Novidade agiliza trâmite processual e contribui com o meio ambiente
Já é possível eliminar as gigantescas pilhas de papéis acumuladas durante o julgamento de um processo judicial, graças à digitalização das varas de justiça, apontada por estudiosos como uma forma de agilizar a investigação, além de contribuir com as questões ambientais. Em São Paulo, o processo começou pelo Poder Judiciário e chegou até universidades como o Centro Universitário Moura Lacerda. A Instituição foi a primeira, no meio acadêmico de Ribeirão Preto (SP), a digitalizar o Juizado Especial Cível (JEC).
Segundo a Professora Mestra, Soraia Cochoni Achicar, coordenadora do JEC, o Moura Lacerda tem cumprido com todas as exigências do Tribunal de Justiça Paulista quanto às instalações físicas para o bom funcionamento do Anexo. “A coordenação do JEC e os estagiários já passaram pela habilitação do Tribunal de Justiça e estão todos capacitados para trabalhar com o (SAJ) Sistema de Automação da Justiça”, revela.
Na prática, a docente ressalta que, de agora em diante, todos os novos processos serão digitais. “Muitos são os benefícios do projeto 100% digital do Tribunal de Justiça. O portal e-SAJ é uma solução que objetiva facilitar a troca de informações e oferecer maior rapidez para o trâmite processual por meio de diversos serviços voltados para os advogados, cidadãos e serventuários da justiça. Isso ainda traz grande economia de tempo aos que utilizam a justiça e economia de papel, o que favorece os profissionais do Direito, os cofres públicos e o meio ambiente. A documentação apresentada é digitalizada pelos cartórios, e seus anexos e as petições são exibidas eletronicamente através do portal e-SAJ, o que colabora com a consulta aos processos”, explica.
Soraia menciona o diretor do Cartório de Origem, Roberto de Assis Matos, que também é professor, por ter contribuído, em 2008, para a instalação do Anexo na Instituição. “O Moura Lacerda não tem medido esforços para se adequar às exigências do Tribunal. É muito gratificante estar inserido nessa conquista do Poder Judiciário, o que concretiza algo tão esperado no mundo jurídico, sempre visto de forma muito burocrática. Sem contar, a satisfação de podermos dar a oportunidade aos nossos alunos, principalmente aos estagiários do setor, de participarem de perto dessa evolução e aprendizado, o que certamente contribuirá para a inserção no mercado de trabalho”, finaliza.
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Alunos do Moura Lacerda participam da APP Estudantil
Iniciativa visa desenvolver interesse de discentes em aprimorar conhecimentos na área de Publicidade e Propaganda
Erick Paluan e William Lopes, estudantes do curso de Publicidade e Propaganda do Moura Lacerda, são os mais novos integrantes da APP Estudantil (Associação dos Profissionais de Propaganda Estudantil), idealizada pela APP Ribeirão (Associação dos Profissionais de Propaganda Ribeirão Preto). O grupo tem como propósito promover atividades para incentivar e fortalecer os universitários a se preparem para o mercado de trabalho.
Erick Paluan, do 1° Ano de Publicidade e Propaganda, explica que fazer parte da APP é muito importante por poder interagir com estudantes de outras universidades. “Além disso, podemos trocar experiências com profissionais da área, o que aumentará nossa visão de mercado e de futuro”, ressalta.
Para William Lopes, do 3º ano, esse tipo de iniciativa rompe as barreiras da tradição acadêmica ou até mesmo da rivalidade entre as instituições. “É uma oportunidade de transmitir conteúdo das próprias fontes para um universo muito mais vasto, e se beneficiar com a interação de um campo repleto de profissionais e amantes da publicidade. Como um dos representantes, espero com ansiedade e criatividade atender e zelar pela relação do Centro Universitário Moura Lacerda com a APP Ribeirão, com outras universidades e principalmente com o segmento”, enfatiza.
Segundo a professora, Carmen Justo, coordenadora do curso de Publicidade e Propaganda, a APP Estudantil objetiva discutir, planejar ações e eventos que beneficiem os estudantes. “Trata-se de um grupo que vai debater propostas de engajamento dos alunos em torno de temas que são relevantes para o dia a dia da sua formação, além de proporcionar uma maior aproximação com o mercado de trabalho”.
Sobre a APP Estudantil – A equipe será montada por dois representantes de cada universidade, com a supervisão e participação dos coordenadores de curso, para o cumprimento de cronogramas e reuniões mensais. Os participantes também terão o benefício de isenção na anuidade da Associação enquanto fizeram parte do programa.
O grupo foi apresentado no Fest’in (Festival Universitário de Propaganda do Interior), no último dia 30 de maio.
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Curso de Pedagogia do Moura Lacerda realiza doação de fraldas e leite para o Cantinho do Céu
Os alunos do curso de Pedagogia do Centro Universitário Moura Lacerda, acompanhados do coordenador da graduação, Professor Osvaldo Tadeu, entregaram, no dia 30 de maio (sábado), ao Hospital de Retaguarda Cantinho do Céu, de Ribeirão Preto, 68 litros de leite, 315 fraldas geriátricas e 515 fraldas infantis. Todo o material foi arrecadado durante o trote solidário – ação promovida pelos estudantes veteranos do curso aos novos discentes. A campanha foi realizada nos meses de fevereiro, março e abril e teve como propósito unir os alunos para praticarem, juntos, a coletividade e a cultura da responsabilidade social. Segundo Sônia Ponciano, fundadora da instituição, o trabalho desenvolvido pelo Cantinho do Céu é de união. “Andamos todos de mãos juntas. Acredito que a maior coisa que Deus me deu foi esta oportunidade para eu aprender, conhecendo o lado da dor, da perseverança, da paciência e da tolerância. Os nossos pacientes têm uma força muito grande. É isto que me move”, explica. “A colaboração da sociedade é fundamental e importante para a continuidade das nossas atividades. Talvez as pessoas não tenham entendimento da ajuda financeira e social com uma visita. O nosso trabalho é diferenciado. Somos o único hospital de retaguarda do Estado”, explica Adair Amorim, presidente do Cantinho do Céu.
Para o coordenador do curso de Pedagogia, Osvaldo Tadeu, gincanas produtivas como as do Moura Lacerda são fundamentais para o crescimento pessoal e profissional dos alunos. “Há três anos criamos uma campanha na graduação que se tornou institucional, que é o trote solidário. A ideia é chamar os alunos para a responsabilidade social, o que tem dado muito certo. Percebemos que todos estão mais sensibilizados. Nessas situações nós não doamos, nós ganhamos”, comenta.
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Curso de Direito do Moura Lacerda promove júri simulado
Atividade oferece contato com a realidade jurídica e une a teoria com a prática Vivenciar a realidade da rotina de trabalho de um Tribunal de Justiça. Esse foi o objetivo de mais uma edição do júri simulado promovido pelos alunos do 9º semestre do curso de Direito, do Centro Universitário Moura Lacerda, em 28 de maio, no Auditório Ilka de Moura Lacerda, na Unidade I/Sede. O professor de Direito Processual Penal, Antonio Carlos Oliveira, explica que foi apresentado o julgamento de um homicídio consumado, que envolvia a questão da homofobia. Nesse cenário fictício, um réu mata o pai do seu companheiro por causa das humilhações que sofria. Foram utilizados dois promotores, um assistente de acusação, três defensores, um juiz com dois auxiliares e um oficial de justiça. “Unimos tudo o que os alunos viram na teoria com a questão prática mais a desenvoltura em relação à argumentação, para testar a oralidade dos futuros profissionais”, reforçou. O aluno Luiz Henrique Mariano foi promotor no simulado e se sentiu satisfeito por participar. “A ação proporciona uma noção da realidade. A instrução acadêmica é muito importante pois aprendemos na prática cargos que poderemos exercer no mercado de trabalho”, disse. De acordo com a Aluna Fernanda de Melo Candido, que foi uma das testemunhas, além de ter contato com a rotina de um tribunal, é possível demonstrar para os outros estudantes como funciona uma das áreas do Direito. “Hoje aprendi muito pois pretendo seguir a carreira de promotora”, afirmou.
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Moura Lacerda promove segunda edição do “PLUG”
Atividade oferece aos estudantes novos conhecimentos por meio de vídeos que são exibidos antes das aulas
O Centro Universitário Moura Lacerda promoveu, na última segunda-feira (01/06), a segunda edição do projeto “PLUG” – ciclo de vídeos, com conteúdos ligados à arte, à cultura, à educação, ao comportamento, aos negócios, ao cinema e à tecnologia, desenvolvido pelo TED Ideas Worth Spreading. As exibições acontecem sempre antes do início das aulas, às 18h45, no Auditório Ilka de Moura Lacerda, na Unidade I/Sede.
A atividade é direcionada a todos os alunos da Instituição e tem o objetivo de fomentar conhecimentos através de temas conectados aos meios acadêmico e profissional. Os estudantes que participam das exibições recebem certificado de atuação em atividades complementares.
O primeiro vídeo exibido nesta etapa foi “Imaginação” – uma palestra ministrada pelo artista plástico Vik Muniz conhecido mundialmente pelo trabalho que realiza com diversos materiais, muitos deles provenientes de lixo doméstico. Na apresentação, Muniz descreve o pensamento existente por trás de suas criações.
Para Ivair Baliero Filho, aluno do segundo semestre de Administração, a iniciativa é inovadora. “Estive no projeto o ano passado. É muito interessante. São escolhidas pautas que nos ajudam a refletir”, comenta. “A etapa de 2014 também foi muito bacana. É uma oportunidade de contato com informações e pessoas de destaque”, diz a aluna Aline Brito de Souza, do quarto semestre de Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos. Segundo o coordenador de comunicação do Moura Lacerda, Fernando Mello, o projeto foi desenvolvido para que o aluno tenha oportunidade de agregar novos horizontes. “Precisamos oferecer diferentes maneiras para que o estudante faça suas atividades complementares. Mais do que isso, a ação é alinhada com as diretrizes da Instituição. Nosso propósito é trazer informações e conhecimentos por meio da arte e da cultura. Os vídeos são de temáticas diversas, que vão desde fotografia até comportamento e negócios”, explica.
Confira a programação completa do projeto “PLUG”:
09 de junho (terça-feira): “Aparência não é tudo. Acreditem, sou modelo”, com Cameron Russel
12 de junho (sexta-feira): “O Drama Silencioso da Fotografia”, com Sebastião Salgado
15 de junho (segunda-feira): “Silêncio: O Poder dos Introvertidos”, com Susan Cain
17 de junho (quarta-feira): “Daniel Pink e a Surpreendente Ciência da Motivação”, com Daniel Pink
Horário: sempre às 18h45
Local: Auditório Ilka de Moura Lacerda (Unidade I/Sede)
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