Comunicado – Queda de energia Unid. II-Campus/RP
Comunicado – Queda de Energia Unid. II-Campus/RP
Nova Coluna: Fale, professor!
Nessa nova coluna do site, você poderá conferir opiniões e entrevistas com docentes do Centro Universitário Moura Lacerda, discutindo temas da atualidade. Veja na primeira edição da coluna, a entrevista com o professor dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil, Nivaldo de Almeida Gomes, comentando os acidentes ocorridos com edificações recentemente, no Brasil.
Possui graduação em Engenharia Civil pelo Centro Universitário Moura Lacerda (1984) e especialização em Informática (Área de aplicação: Engenharia e Arquitetura pela Universidade de Ribeirão Preto, 1995). Atualmente é Professor (Mestre) do Centro Universitário Moura Lacerda. Atuando principalmente nos seguintes temas: concreto, durabilidade, carbonatação.
No mês de janeiro acompanhamos casos de desmoronamentos de prédios no Rio de Janeiro e, no dia 7 de fevereiro, outro, parcial, em São Bernardo do Campo. Nos dois acontecimentos com vítimas fatais. Qual a importância de um Engenheiro Civil no planejamento de uma reforma em edifícios comercias e residenciais? O Engenheiro Civil e o Arquiteto são legalmente habilitados para projetar e exercer a direção técnica na execução de uma obra seja ela nova ou não. Na reforma, o principal cuidado é a garantia da integridade do edifício. Dessa forma um profissional capacitado poderá indicar o nível de intervenção permitida para não comprometer o sistema estrutural ou, se for o caso, indicar os reforços necessários para tal ato. Outro fator importante que o usuário deve levar em conta é a responsabilidade legal, podendo ser autuado em todas as esferas por exercício ilegal da profissão. Sendo contratado um profissional legalmente habilitado, sobre ele, incidirá a responsabilidade por qualquer dano ou acidente ocorrido.
No caso de São Bernardo do Campo acredita-se que infiltrações causaram o acidente. Quais procedimentos a pessoa deve tomar se perceber infiltrações? As infiltrações podem ser “controladas” se forem percebidas no início. Como? As infiltrações, tanto as geradas pelas instalações hidráulico sanitárias como as de origem da água da chuva ou, ainda, originadas pela umidade do solo, estão entre as principais fontes geradoras de problema das construções. Como em qualquer caso, quanto antes for detectado, menor será o custo do reparo e maior será a probabilidade de sucesso na recuperação. Dessa maneira, para qualquer sinal de infiltração e umidade, é preciso identificar as causas e a especificação correta dos serviços de reparo. A ausência do mesmo ou uma execução inadequada pode comprometer o desempenho do edifício e acelerar o processo de deterioração. E, ainda, pode atingir, além dos revestimentos e vedações, a própria estrutura. Em casos mais graves acarretar na perda da estabilidade de partes ou do edifício com um todo.
Na hora de adquirir um imóvel (seja para comprar ou alugar), em que o consumidor deve se atentar no que se refere à estrutura e condições do mesmo?Inicialmente verificar a documentação legal do imóvel (aprovação, habite-se, entre outros) e, dessa forma, garantir que a obra foi projetada e executada por profissionais habilitados e que poderão ser responsabilizados por qualquer problema durante a utilização. É importante também obter informação do sistema estrutural, como exemplos mais comuns verificar se há concreto armado ou alvenaria, e assim prever intervenções de reforma. A ocorrência de trincas e fissuras, conforme sua disposição e dimensões, bem como seu comportamento após o surgimento podem indicar problemas estruturais. Sendo possível o auxilio de um Engenheiro nessa vistoria esses riscos podem ser minimizados.
Se você tem alguma sugestão de tema, participe!! Envie sua sugestão para o email: noticia@mouralacerda.edu.br
Dica da Biblioteca – Ciências Contábeis e Agronomia
Acompanhe nesta seção, as sugestões de livros, revistas, filmes referentes ao seu curso, selecionados pela biblioteca do Moura Lacerda. Nesta semana, as sugestões de livros são para os alunos dos cursos de Ciências Contábeis e Agronomia.Ciências ContábeisEste livro evidencia a utilidade da demonstração contábil como instrumento de tomada de decisão. Destina-se especialmente ao curso de graduação, enfatizando a aplicação dos níveis introdutório e intermediário para analisar a situação econômico-financeira da empresa. Outros instrumentos podem ser citados como pontos fortes do livro: questões e testes sobre o capítulo; exercícios sobre o capítulo; exercícios de integração e estudos de casos.
Análise das demonstrações contábeis: contabilidade empresarialJosé Carlos MarionSão Paulo – Ed. Atlas – Ano de publicação 2010 – 289p.Assunto: Contabilidade / Balanço financeiro / Contabilidade gerencial / Empresas AgronomiaO livro apresenta a cultura da cana-de-açúcar, com informações imprescindíveis para às transformações ocorridas no setor sucroalcooleiro e no comportamento dessa cultura. Em 41 capítulos, o livro aborda dez áreas temáticas – história, plantas, melhoramento genético e manejo varietal, ambientes de produção, nutrição e adubação, fitossanidade, tecnologia de produção, cana-de-açúcar para fins diversos, estatística e experimentação, aspectos econômicos e ambientais.
Cana-de-açúcarLeila Luci Dinardo-Miranda; Antônio Carlos Machado de Vasconcelos e Marcos Guimarães de Andrade Landell (Ed.)Campinas – Instituto agronômico – Ano de publicação 2010 – 882p.Assunto: Cana-de-açúcar / Cultura / Cultivo
Alunos do Moura Lacerda realizam ação solidária de páscoa
Estudantes dos cursos de Pedagogia e Direito se unem em prol da alegria de crianças carentes por meio de doação de chocolates
Os alunos dos cursos de Direito e Pedagogia do Centro Universitário Moura Lacerda realizarão no dia 9 de abril uma ação solidária de Páscoa destinada a crianças carentes de Ribeirão Preto. A atividade consiste na arrecadação de chocolates que serão doados à creche Reverendo Napoleão, no bairro Alto do Ipiranga. Jéssica Faccioli, uma das alunas organizadoras da ação, acredita que a iniciativa dará oportunidade de crescimento profissional e pessoal a cada um dos estudantes. “Este projeto social ajudará todos a entenderem um pouco da nossa realidade que consiste em trabalhar com pessoas de diferentes níveis sociais. Sem contar que podemos fazer a diferença na vida de cada criança que poderá ver com outros olhos o verdadeiro sentido da Páscoa que consiste em amor, afeto e doação”, explica.Para participar, os estudantes precisam entregar,no mínimo, uma caixa de bombons nos postos de coleta que funcionarão na biblioteca da Unidade I – Sede, salas C5 e C7 (período diurno) e G3 (período noturno) até o dia 2 de abril. Os interessados em colaborar com a entidade podem entrar em contato pelo telefone (16) 3633-2699.Para conhecer outros projetos sociais do Moura Lacerda acesse: www.mouralacerda.edu.br
Núcleo da Notícia Comunicação Corporativa (16) 3237.7367 / 3237.7368 / 3237.7369 www.nucleodanoticia.com.brAna Letícia Carlucci – (16) 9233.2593 anacarlucci@nucleodanoticia.com.brVanessa Del Grossi – (16) 9233-2593 vanessadelgrossi@nucleodanoticia.com.brAndré Luís Rezende – (16) 8142.4299 andreluisrezende@nucleodanoticia.com.br
Aluna do curso de RI participa de discussões de conflitos na ONU
Magdala Mincatto Kurmann é a única estudante de Ribeirão Preto a fazer parte de simulação oficial de conflitos da organização que acontece em Nova Iorque
De malas prontas, a aluna Magdala Mincatto Kurmann, do quinto período do curso de Relações Internacionais, do Centro Universitário Moura Lacerda, será a única estudante de Ribeirão Preto a fazer parte de dois projetos oficiais da ONU (Organização das Nações Unidas) realizados na Sede Principal da entidade em Nova Iorque (EUA).O primeiro, Change the World Model United Nations (CWMUN), acontece de 29 a 31 de março e terá o objetivo de discutir temas de grande relevância na atual agenda das Nações Unidas relacionados aos Direitos Humanos, Energias Renováveis e Mudança do Clima no Mundo. Já, de 3 a 7 de abril, será a vez do National Model United Nations (NMUN), que irá reunir universitários de todo o mundo para a maior simulação das negociações da ONU, em Nova Iorque, EUA. Segundo a aluna o evento será muito importante para aumentar o conhecimento e ajudar em sua formação como profissional. “Todo os estudantes deveriam passar por esta experiência, pois é uma oportunidade única de entender como funciona na prática as reuniões diplomáticas, as resoluções dos conflitos e, quem sabe, até contribuir com algumas delas”, comenta Magdala que embarca nesta terça-feira (27/3). Anualmente mais de 5000 estudantes do mundo todo se unem para o maior jogo diplomático da Organização. Cada grupo de alunos equivale a uma delegação que representará um Estado membro da ONU atuando em diversos órgãos, agências especializadas e comissões. Como delegados do País, cabe aos estudantes discutir os problemas atuais da comunidade mundial e votar nos órgãos e projetos de resoluções das suas comissões. Para mais atividades sobre o curso de Relações Internacionais acesse www.mouralacerda.edu.br
Núcleo da Notícia Comunicação Corporativa (16) 3237.7367 / 3237.7368 / 3237.7369 www.nucleodanoticia.com.brAna Letícia Carlucci – (16) 9233.2593 anacarlucci@nucleodanoticia.com.brVanessa Del Grossi – (16) 9233-2593 vanessadelgrossi@nucleodanoticia.com.brAndré Luís Rezende – (16) 8142.4299 andreluisrezende@nucleodanoticia.com.br
Moura Lacerda sedia torneio internacional de tênis feminino
Evento terá a participação do tenista Fernando Meligeni e reunirá atletas de mais de dez países; programação será marcada por integração de empresário e projetos sociais
De 30 de março a 07 de abril o Moura Lacerda sediará um torneio internacional de tênis feminino válido pelo ranking mundial da WTA (Woman Tennis Association). O evento faz parte da parceria da Instituição com o ex-tenista profissional Adriano Ferreira e reunirá atletas de mais de 10 países para a competição esportiva. O encontro terá programação paralela com aulas de tênis para os estudantes do Centro Universitário e empresários. Também fará parte das atividades a reinauguração do complexo de quadras Moura Lacerda/Adriano Ferreira que passaram por reforma, pintura e iluminação.Além dos jogos programados, nos dias 31 de março e 1° de abril, 54 empresários de lojas maçônicas de Ribeirão Preto e região farão um jogo interno. Já o destaque mais esperado será a presença do tenista Fernando Meligeni que participará no dia 4 de abril de um torneio corporativo com convidados da CTBC. O atleta também realizará um “aulão” de cardiotennis com 50 estudantes da graduação do Moura Lacerda. A modalidade é baseada nos conceitos da regra de tênis associadas à música, brincadeiras e realizada de acordo com a resistência física de cada participante. Meligeni também estará no lançamento oficial do “Joga Tênis Ribeirão”, marcado para acontecer na prefeitura municipal no dia 5 de abril às 10 horas. O projeto é uma parceria com a Secretaria de Esportes com base na Lei de Incentivo ao Esporte e atenderá 800 crianças carentes da cidade. Segundo Adriano Ferreira, além de interativo o evento é também um marco na realização de trabalhos sociais para Ribeirão Preto. “O encontro representa uma grande integração entre os mais diversos grupos de pessoas, porém a grande conquista vai para os meninos e meninas de nossa cidade. Eles terão no esporte a oportunidade à inclusão, à convivência em grupo, o desenvolvimento da consciência e responsabilidade social, tornando-se no futuro cidadãos diferenciados”, conclui Ferreira. Para conhecer outras ações de incentivo esporte acesse www.mouralacerda.edu.br
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Professor do Moura Lacerda ministra palestra sobre orçamento doméstico
Evento aconteceu na empresa Apis Flora e teve como objetivo orientar os trabalhadores a administrarem melhor os seus gastos
O docente do curso de Administração do Centro Universitário Moura Lacerda, Marcelo Antônio Brandão realizou nos dias 20 e 21 de março palestras na empresa de produtos naturais Apis Flora. O evento fez parte da programação da Semana Interna de Prevenção de Acidente de Trabalho (Sipat) da organização.O tema abordado nas apresentações foi orçamento doméstico e, segundo o docente, teve como objetivo orientar os trabalhadores a administrarem melhor os seus gastos. “A maioria dos acidentes de trabalho acontecem com colaboradores que possuem maiores dificuldades financeiras. Será realmente coincidência ou muitas vezes eles se distraem em suas funções pensando nas contas a pagar? interroga Brandão. Para o professor, mais do que educativo o caráter dessa palestra foi também preventivo. “Com mais economia as dívidas só têm a diminuir”, conclui. Para ficar por dentro de outras atividades do curso de Administração acesse www.mouralacerda.edu.brNúcleo da Notícia Comunicação Corporativa (16) 3237.7367 / 3237.7368 / 3237.7369 www.nucleodanoticia.com.brAna Letícia Carlucci – (16) 9233.2593 anacarlucci@nucleodanoticia.com.brVanessa Del Grossi – (16) 9233-2593 vanessadelgrossi@nucleodanoticia.com.brAndré Luís Rezende – (16) 8142.4299 andreluisrezende@nucleodanoticia.com.br
Dica da Biblioteca – Cursos Tecnológicos e Dica especial
Acompanhe nesta seção, as sugestões de livros, revistas, filmes referentes ao seu curso, selecionados pela biblioteca do Moura Lacerda. Nesta semana, a primeira sugestão é de um livro para os alunos dos cursos de Tecnologia e a segunda sugestão, abrangente a todos os cursos e interessados, é a versão bem humorada de um vídeo que demonstra a importância dos livros. Leia, assista e saiba mais!!Cursos TecnológicosGestão de Projetos: as melhores práticasNesta obra, Harold Kerzner reúne teoria e prática para falar da aplicação da gestão de projetos no mundo real. Enriquecido pelas pesquisas e informações reunidas pelo autor, é um texto essencial para profissionais envolvidos com gestão de projetos. ‘Gestão de Projetos’ contém – Depoimentos de gerentes de grandes empresas que falam do processo de tomada de decisão incluindo sucessos e fracassos na implementação da gestão de projetos – Vinte e cinco estudos de caso ressaltando tópicos essenciais de projeto, seus problemas e suas soluções – Exercícios e questões, ao final de cada capítulo, que contribuem para a fixação do conteúdo.
Gestão de projetos: as melhores práticasHarold KerznerPorto Alegre – Bookman – Ano de publicação 2010 – 821p.Assunto: Administração de projetosDica especial de Filme: The Fantastic Flying Books of Mr. Morris LessmoreVersão integral do curta de animação ganhador do Oscar 2012, na mesma categoria. O curta demonstra a importância da leitura realizando uma belíssima homenagem aos livros físicos. Inspirado igualmente pelo furacão Katrina, Buster Keaton, O Mágico de Oz e pelo amor aos livros, “Morris Lessmore” trata-se de uma história bem humorada, sobre pessoas que dedicam suas vidas aos livros e livros que devolvem este favor.
Filme: The Fantastic Flying Books of Mr. Morris LessmoreAutor/Ilustrador: William JoyceCo-Diretor: Brandon Oldenburgwww.morrislessmore.com
Moura Lacerda promove encontro com companhia de telefonia em RP
Evento terá palestra sobre a empresa e informações de vagas de empregos disponíveis
O Centro Universitário Moura Lacerda promove um encontro dos seus alunos com a companhia telefônica Brasil Center de Ribeirão Preto. Serão dois eventos que acontecerão no auditório Ilka de Moura Lacerda, no dia 21 de março (quarta-feira) às 19h30 e, no dia 22 (quinta-feira), às 10 horas. Nos dois dias a empresa apresentará sua estrutura organizacional e oferecerá aos estudantes informações sobre vagas de emprego disponíveis. Dados do Sintelmark (Sindicato Paulista das Empresas de Telemarketing, Marketing Direto e Conexos), estimam que o mercado de call center obterá um crescimento de 8% em seus negócios no Estado de São Paulo e 11% no cenário nacional em 2012. Para conhecer outros eventos da Instituição acesse www.mouralacerda.edu.brNúcleo da Notícia Comunicação Corporativa (16) 3237.7367 / 3237.7368 / 3237.7369 www.nucleodanoticia.com.brAna Letícia Carlucci – (16) 9233.2593 anacarlucci@nucleodanoticia.com.brVanessa Del Grossi – (16) 9233-2593 vanessadelgrossi@nucleodanoticia.com.brAndré Luís Rezende – (16) 8142.4299 andreluisrezende@nucleodanoticia.com.br
Centro Universitário Moura Lacerda: referência em Educação para o Trabalho
Um dos principais aspectos introduzidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Lei nº 9.394, de 1996, é a ênfase na Educação Profissional, isso é, a Educação voltada ao mercado de trabalho.
Nesse sentido, e no entendimento que o Brasil, com seus gigantescos problemas, necessita formar e capacitar continuamente novos valores, e novas oportunidades devem ser criadas para os milhões de jovens em idade e condições de se inserirem no competitivo mercado de trabalho, é que o Centro Universitário Moura Lacerda implantou há 10 anos os Cursos Superiores de Formação Específica, conhecidos como Cursos Seqüenciais, e mais recentemente implantou também os Cursos Superiores de Tecnologia. De integralização mais rápida, entre 2 e 3 anos, e com projetos pedagógicos que enfatizam a Tecnologia e a Gestão de Sistemas, essas modalidades de Ensino Superior se consolidaram, e em todo o país tem-se observado um crescimento bastante acentuado na oferta de cursos e vagas pelas instituições de ensino e uma demanda bastante representativa de postos de trabalho.
CURSOS SEQÜENCIAIS
Os cursos seqüenciais de formação específica, com duração de 2 anos e estrutura curricular voltada exclusivamente para uma determinada área, são indicados para profissionais que já atuam no mercado de trabalho e não possuem formação acadêmica, ou àqueles que precisam de posicionamento rápido no mercado. Segundo a Professora Sandra Ortolan, Coordenadora de Ensino Seqüencial do Moura Lacerda, “Os Cursos Seqüenciais do Moura Lacerda atendem a todas as exigências do mercado de trabalho, incluindo as mudanças tecnológicas produzidas pela globalização e as condições do exercício profissional. O aluno que ainda não tem uma profissão e opta por um dos cursos seqüenciais pode ingressar rapidamente em uma carreira, além de posteriormente complementar uma graduação por meio de aproveitamento de estudos, ou ingressar em cursos de MBA ou Especialização”. Segundo a Coordenadora “O diferencial desses cursos está em oferecer novas qualificações, estar em sintonia com as mudanças e as necessidades do mercado. Eles objetivam a qualificação ou requalificação profissional”.
A empregabilidade é a principal meta na formulação dos projetos pedagógicos dos cursos seqüenciais, de forma a preparar o diplomado para ingressar na carreira pretendida de forma rápida e capacitado em seu campo específico.
O Centro Universitário Moura Lacerda oferece vagas para os seguintes Cursos Seqüenciais de formação específica: Gestão do Comércio, Gestão de Negócios, Gestão de Marketing, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Gestão de Micro e Pequenas Empresas, Gestão de Serviços, Gestão de Agronegócios, Gestão De Tecnologia de Informação, Gestão de Logística Empresarial, Gestão Contábil, Gestão de Negócios Imobiliários, Gestão em Seguros e Previdência, Gestão em Controladoria Empresarial. Todos os cursos seqüenciais oferecidos têm duração de dois anos e possuem ênfase na área de Administração e Gestão.
Os cursos seqüenciais serão ministrados na sede do Centro Universitário Moura Lacerda.
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA
A formação e a capacitação de profissionais de nível superior na área tecnológica é outro foco das ações educacionais do Centro Universitário Moura Lacerda.
As empresas que mais crescem no mundo têm na Inovação Tecnológica seu principal pilar de sustentação. O grande desafio do país é buscar se manter em desenvolvimento, mantendo-se em constante modernização. A compreensão e a solução dos complexos problemas nos setores da indústria e agroindústria exigem a participação de profissionais qualificados e preparados para atuarem nessa realidade e nesse contexto.
Nesse sentido, o Moura Lacerda implantou em 2008 o Projeto de Cursos Superiores de Tecnologia, que são cursos de Graduação, de características especiais, quais sejam a duração mais curta e o foco em determinada área da Tecnologia. Os Projetos Pedagógicos desses cursos foram construídos em profunda consonância com as Diretrizes Curriculares para o Ensino Superior Tecnológico, e em sintonia com a dinâmica do setor produtivo e as demandas da sociedade. O objetivo é a formação de profissionais aptos a desenvolver, de forma plena e inovadora, as atividades em suas áreas de atuação, com capacidade para utilizar, desenvolver e adaptar tecnologias com a compreensão crítica das implicações decorrentes e das suas relações com o processo produtivo, o meio ambiente e a sociedade. Os cursos tecnológicos, que conduzem à formação de tecnólogos, terão em seus currículos forte base tecnológica, e propiciarão aos alunos a inserção no ambiente de trabalho, através das práticas profissionais e do estágio supervisionado obrigatório. Os cursos têm caráter eminentemente prático, utilizando as instalações do Centro Tecnológico e dos laboratórios dos cursos de Engenharia, Agronomia, Medicina Veterinária e Ciência da Computação. Esses espaços, além das aulas práticas, permitem aos alunos o desenvolvimento de atividades de pesquisa e investigação, importantes no processo de formação, e a prestação de serviços voltada à comunidade.
O Projeto Pedagógico dos Cursos de Tecnologia do Moura Lacerda estão também em acordo com a nova resolução (resolução nº 1.010 do CONFEA – Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia) profissional para a área tecnológica, possibilitando amplas atribuições profissionais aos seus egressos.
Segundo o Coordenador de Ensino Tecnológico do Centro Universitário Moura Lacerda, Professor Ericson Dias Mello, a proposta dos cursos é o desenvolvimento de perfis profissionais amplos, com capacidade de pensar de forma reflexiva, com autonomia intelectual, permitindo aos profissionais amplas possibilidades de inserção no mercado de trabalho, e de forma que possam ainda seguir seus estudos em nível de Pós-graduação. Diferentemente de outros cursos de rápida formação, os cursos de Tecnologia são cursos de Graduação e possibilitam aos egressos a seqüência de seus estudos também na Pós-Graduação “Stricto Sensu”, com cursos de mestrado e doutorado”.
Atualmente o Centro Universitário oferece Cursos Superiores de Tecnologia nas áreas de : Produção Sucroalcooleira, Ambiental, Alimentos, Controle de Obras, Banco de Dados, e Redes de Computadores. Os cursos tem duração de 3 anos, à exceção dos cursos de Redes de Computadores e Banco de Dados, com duração de 2 anos e meio, e são oferecidos na Unidade II – Campus Ribeirão Preto, no período noturno.