Moura Lacerda implanta Biblioteca Digital para seus alunos e corpo docente
Alunos e professores terão 2 mil títulos disponíveis; consultas ao acervo podem ser realizadas de qualquer dispositivo que tenha acesso à internet
O Centro Universitário Moura Lacerda investe, constantemente, na educação e na formação de seus alunos e docentes. A Instituição lançou, por meio de seu portal, uma Biblioteca Digital com mais de 2 mil títulos da Editora Saraiva.
O acervo online é voltado para os professores e discentes matriculados no Centro Universitário e reúne mais de 2 mil publicações das áreas de Gestão, Direito, Economia e Negócios. Todas elas elaboradas por especialistas e professores das mais conceituadas universidades brasileiras e do mundo. A Biblioteca Digital garante aos usuários acesso aos livros que pode ser feito em qualquer dia da semana e no horário que for mais adequado ao usuário. Outro destaque da novidade é a mobilidade, ou seja, pode-se utilizá-la de qualquer lugar, dos mais vários dispositivos móveis, o que proporcionará sempre uma experiência de leitura dinâmica e interativa.
Para o diretor Administrativo do Centro Universitário Moura Lacerda, Paulo Alencar Lapini, o conteúdo é mais um investimento da Instituição que atua sempre em benefício de um ensino de qualidade. “Com a Biblioteca Digital os nossos estudantes e professores terão livre acesso, sem custos, de onde estiverem, com o uso de seus computadores, tablets e celulares a livros consagrados e importantes. A ferramenta é para ajudá-los sempre com uma excelente formação”.
Para acessar, basta utilizar o login e a senha do portal acadêmico no site: http://academico.mouralacerda.edu.br/editoraSaraiva/webPublico/frmLogin.aspx
Para saber mais acesse www.mouralacerda.edu.br
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Processo seletivo para docente – Programa de Pós-Graduação em Educação
O Centro Universitário Moura Lacerda, é uma instituição de ensino, que faz parte da história de Ribeirão Preto e conta com 91 anos de existência comprometida com a educação. Foi criado em 1923, como Escola de Comércio Rui Barbosa, destinada à formação de quadros especializados para o comércio local. Em abril de 1927, o professor Oscar de Moura Lacerda, integrante do corpo docente desde a sua fundação, tornou-se proprietário da escola, assumindo a sua direção, mudando o nome de Escola para Instituto Comercial de Ribeirão Preto, logo substituída por Instituição Moura Lacerda.A Escola constituiu-se num marco educacional da cidade, num momento em que a cidade de Ribeirão Preto e região, fora acometida pela crise das lavouras cafeeiras, e com isso, a necessidade de buscar novas alternativas econômicas. Diante dessas demandas, a Instituição Moura Lacerda foi ampliando sua proposta educacional, com a criação do curso de Administração de Empresas e Finanças e, posteriormente, criando a Faculdade de Ciências Econômicas de Ribeirão Preto, em 1932, que se tornou o primeiro curso nessa área, do Estado de São Paulo e o segundo no país.Ao mesmo tempo em que a Instituição se voltava para a preparação das carreiras administrativas, também se comprometia com a educação de crianças e de jovens, instalando no ano de 1935 o Ginásio de Ribeirão Preto e, logo depois, em 1937, o Colégio Moura Lacerda. Em um contexto de expansão do setor agro-industrial, como parte do projeto de desenvolvimento econômico e com a criação e expansão dos cursos de nível superior no país, na década de 1970, a região de Ribeirão Preto configura-se historicamente como região de alto potencial agrícola, industrial e comercial. Acompanhando esse desenvolvimento, a Instituição Moura Lacerda amplia seus cursos de nível superior entre eles foi criada a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras com várias licenciaturas e o curso de Pedagogia.A partir de 2004, foi recomendado pela CAPES e reconhecido pelo MEC o Programa de Mestrado em Educação.Em 2013, ao completar 90 anos, sendo desde 1997 reconhecida como Centro Universitário, a Instituição Moura Lacerda oferece 21 cursos de graduação, (licenciatura e bacharelado); 09 tecnológicos; 19 cursos de pós-graduação Lato Sensu em nível de Especialização; e 01 curso Stricto Sensu, nível Mestrado, em Educação Escolar.
Edital e Inscrições para o processo seletivo de contratação de docente – professor doutor para o Programa de Pós-Graduação em Educação CLIQUE AQUI
Moura Lacerda realiza Semana de Planejamento Docente
O encontro acontece de 26 a 30 de janeiro e terá a participação dos pesquisadores professor mestre Alexandre Sequeira e a professora doutora Marlene Gonçalves; o Prêmio Oscar de Moura Lacerda também faz parte da programação
De 26 a 30 de janeiro acontece o “Moura Lacerda Atualiza – Semana de Planejamento Docente”. Durante os cinco dias, os gestores e professores da Instituição participarão de palestras e reuniões para alinharem as atividades que serão desenvolvidas durante o ano letivo de 2015.
Na abertura do encontro, em 26 de janeiro, segunda-feira, o Moura Lacerda contará com a presença do professor mestre e fotógrafo Alexandre Sequeira – o profissional ministrará a palestra “Poéticas do Encontro. Fotografia e relações de trocas simbólicas”. O seminário possui a intenção de incentivar os educadores a cada vez mais buscarem a transformação do espaço universitário e o transformar em um lugar de encontro, parceria, colaboração e trocas de informações.
No segundo dia, terça-feira (27/1), será realizada a cerimônia de premiação do Prêmio Oscar de Moura Lacerda, que tem como propósito preservar a memória do fundador da Instituição, Prof. Dr. Oscar de Moura Lacerda, e também premiar bolsistas da Iniciação Científica do Programa de Iniciação Científica do Centro Universitário Moura Lacerda que se destacaram academicamente no desenvolvimento das suas pesquisas, considerando os aspectos de relevância e qualidade dos relatórios finais e de suas apresentações. Para encerrar o data, os professores serão contemplados com a palestra “Educação: ensino, aprendizagem e pesquisa”. Na ocasião, a professora doutora Marlene F.C. Gonçalves, abordará, as inter-relações de ensino, aprendizagem e pesquisa no contexto da educação superior.
Nos dias 28, 29 e 30 (quarta, quinta e sexta-feira), os docentes se reunirão com os coordenadores dos cursos para planejarem as ações que serão efetuadas durante o ano.
Para o coordenador de Comunicação do Moura Lacerda, Fernando Mello, a programação foi elaborada pela reitoria para os professores se prepararem para a volta às aulas. “Durante a Semana de Planejamento proporcionamos aos educadores momentos e ensinamentos que vão além da área acadêmica. Queremos motivá-los para mais uma etapa”, comenta.
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Professor dos cursos de Tecnologia do Moura Lacerda tem projeto aprovado pelo CNPq
Estudo desenvolverá um software para a área da saúde; com a novidade os pacientes poderão ter em mãos constantemente os seus dados clínicos
O professor doutor Flávio Barbosa que ministra aulas nos cursos de Tecnologia em Análise de Desenvolvimento de Sistemas e Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação, do Centro Universitário Moura Lacerda, teve um projeto aprovado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (CNPq).
O docente se formou em Ciências da Computação da Instituição em 2003. Em 2013 defendeu seu doutorado em Ciências Médicas pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Com o incentivo do canal Geração de Valor participou de um processo seletivo e teve a sua Startup “CIAware – Centro de Informatizações e Análises” (Empresa em fase inicial) incubadora aprovada no SUPERA – Parque de Inovação e Tecnologia de Ribeirão Preto, em fevereiro de 2014.
A CIAware desenvolve software para a área da saúde. Com a seleção do projeto “Formulários Clínicos Especializados Multimídia” que contempla a legislação brasileira, a Sociedade Brasileira de Informática em Saúde (SBIS) juntamente com o Conselho Federal de Medicina (CFM) e openEHR (registros eletrônicos de saúde), pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico (CNPq). O ecossistema “CIAware Saúde” é um produto que vai colaborar com o paciente e proporcionará aos profissionais da área adquirirem um sistema para preenchimento de formulários clínicos especializados que transcendem o texto composto por informações multimídias e que permitem a troca semântica destas mensagens por meio da adoção do padrão internacional openEHR. O software arquitetado contempla uma estrutura computacional capaz de acomodar e recuperar relatórios textuais, som e imagem armazenados em formulários clínicos especializados, no ato do atendimento ao paciente. O padrão para troca semântica de dados clínicos está previsto na legislação brasileira pela portaria número 2073 de 31 de agosto de 2011, do Ministério da Saúde que define o modelo de referência internacional openEHR para este fim e será gratificado por este projeto. Esta determinação é apoiada pela Sociedade Brasileira de Informática em Saúde (SBIS) juntamente com o Conselho Federal de Medicina (CFM).
“Para troca semântica de informação é preciso diferenciar o dado, que não carrega consigo o significado (por exemplo, um número ou uma data são dados), da informação que carrega consigo o significado (por exemplo, o número do telefone ou a data de nascimento de determinado paciente é uma informação). Agora, imagine se pudéssemos trocar informações clínicas entre estabelecimentos de saúde sem depender da forma ou da tecnologia em que seus sistemas estejam escritos?! Isso permitiria, por exemplo, que qualquer pessoa em viagem leve em sua bagagem o seu Prontuário Eletrônico de Paciente (PEP) no formato openEHR para ser lido no estabelecimento de saúde que por ventura precisar ser atendido.”, detalha Barbosa sobre o projeto.
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Ex-alunas do Moura Lacerda são destaques em concursos públicos
Discentes do centro universitário foram classificadas em processos seletivos municipal e estadual
O curso de Pedagogia do Centro Universitário Moura Lacerda forma constantemente profissionais preparados para o mercado de trabalho. Nos últimos meses, ex-alunas da instituição foram selecionadas em concursos públicos municipal e estadual. A pedagoga Jéssica Faccioli Seabra ficou em 37º colocação no processo seletivo para professor de Educação Básica I (PEB I), da prefeitura de Ribeirão Preto. A ex-aluna, Gabrielle Anuncio, também participou da prova e ficou em 102º lugar entre 1392 classificados. Já Roberta Camila Magalhães Moura que também fez sua graduação na instituição prestou o concurso da Secretaria Estadual da Educação do Estado de São Paulo para a vaga de professor de Educação Básica I (PEB I), na região de Ribeirão Preto, e garantiu a sexta colocação entre os mais de dois mil concorrentes. Para o coordenador do curso de Pedagogia do Centro Universitário Moura Lacerda, Osvaldo Tadeu Lopes, a dedicação dos professores e o relacionamento com os alunos é a base de uma boa formação. “O curso de Pedagogia do Centro Universitário Moura Lacerda tem por tradição a aprovação de seus ex-alunos em concursos públicos em Ribeirão Preto e na região. Isso se deve à competência e ao compromisso do corpo docente que alia o ensino e à pesquisa ao processo de aprendizagem, além do uso de metodologias inovadoras que proporcionam a relação entre a teoria e a prática durante a formação acadêmica dos estudantes, preparando-os de forma competente e compromissada com a profissão”, conclui.
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CURSOS DE NIVELAMENTO – INSCRIÇÕES ATÉ DIA 23 DE JANEIRO
CURSOS DE NIVELAMENTO EM MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA – DE 26 A 29 DE JANEIRO
DE 2015. INSCRIÇÕES ATÉ O DIA 23 DE JANEIRO. ÚLTIMAS VAGAS.
O Centro Universitário Moura Lacerda apresenta, de 26 a 29 de janeiro, mais uma edição dos
Cursos de Nivelamento em Matemática e Língua Portuguesa (Curso de Verão).
As inscrições podem ser feitas até o dia 23 de janeiro, próxima sexta-feira.
Os cursos são GRATUITOS para alunos da Instituição.
Taxa de inscrição: ex-alunos Moura Lacerda R$25,00 e público externo R$50,00.
Neste Curso de Verão teremos cinco turmas no período noturno e uma turma no diurno, sendo:
MATEMÁTICA GERAL (JUNTAS – BÁSICA E INTERMEDIÁRIA) – DIURNO
MATEMÁTICA BÁSICA – NOTURNO
MATEMÁTICA INTERMEDIÁRIA – NOTURNO
MATEMÁTICA AVANÇADA I (PRÉ-CÁLCULO) – NOTURNO
MATEMÁTICA AVANÇADA II (REVISÃO DE CÁLCULO) – NOTURNO
LÍNGUA PORTUGUESA – NOTURNO
As apostilas já estão disponíveis no site da Instituição. O curso de Língua Portuguesa não disponibilizará material de apoio ao curso.
Para mais informações acesse:
http://www.portalmouralacerda.com.br/cursos/nivelamento
ou através do e-mail: nivelamento@mouralacerda.edu.br
Organização: Profa. Ma. Valéria Gelfuso
Tel: (16) 2101 1030 (das 9 às 11 horas)
Ex-aluna do Moura Lacerda é aprovada em concurso público estadual
Prova reuniu mais de 2 mil candidatos; Pedagoga se classificou em 14º lugar entre os profissionais da região e tirou 19,09 na redação que valia 20 pontos
A ex-aluna do curso de Pedagogia do Centro Universitário Moura Lacerda, Mayra Fernanda Zanetti Lima, foi classificada em 14º lugar, entre os 1.118 candidatos classificados no concurso da Secretaria Estadual da Educação do Estado de São Paulo para a vaga de professor de Educação Básica I (PEB I), na região de Ribeirão Preto. O resultado do processo seletivo foi divulgado no último dia oito de janeiro. A avaliação foi realizada em 30 de novembro de 2014 e contou com 80 questões objetivas e uma redação. Mayra acertou 62 perguntas da prova e tirou a nota 19,09 da redação que valia 20 pontos. A preparação da pedagoga para a prova foi um grande desafio. Mãe de Mateus, de apenas quatro meses, Mayra conseguiu a difícil tarefa de conciliar os estudos com a maternidade. “Comecei a fazer um cursinho preparatório presencial. Logo no primeiro dia tive de sair mais cedo pois o meu filho estava com um pouco mais de dois meses e chorou muito neste dia. Na segunda aula, aconteceu o mesmo, e acabei optando por um curso on-line. Foi entre choros, fraldas e chupeta que eu assistia às aulas. Estudei muito com ele dormindo em meus braços e estar com ele ao meu lado me inspirava cada vez mais”, diz Mayra. “Passar no concurso foi a concretização de um sonho. Não é o único em que eu fui aprovada mas, esse, sem dúvida, tem um gostinho de conquista especial. É o primeiro da minha área em que fiquei tão bem classificada. Não acreditava se conseguiria participar da prova. Levei o meu filho comigo e minha mãe ficou com ele enquanto eu fazia a avaliação. Saia do local para amamentá-lo entre as 80 questões e a redação”, explica Mayra. Sobre como a graduação do Moura Lacerda contribuiu para o seu desempenho no concurso a pedagoga comenta, “Foi uma excelente formação. E todo bom início faz a diferença no final. Se você souber fazer dele um propulsor para novas conquistas, vai alcançar”.
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Gustavo de Oliveira Alvarenga, engenheiro civil.
O engenheiro civil e empresário, Gustavo de Oliveira Alvarenga, de 26 anos, é graduado em Engenharia Civil pelo Centro Universitário Moura Lacerda. Durante o curso estagiou em várias instituições públicas e privadas. Para Alvarenga, o aprendizado adquirido em sala de aula foi fundamental para a sua vida profissional. “Durante o estágio ficou evidente o quanto o conhecimento transferido pelos professores da Instituição se torna útil e indispensável no dia a dia da profissão. Muitas vezes o que eu recebia na faculdade colocava em prática durante o meu estágio”, diz.
Outro ponto importante que o ex-aluno destaca sobre a graduação foram as conversas constantes com os docentes. “Além do aprendizado dentro da grade curricular que, sem dúvida, é a base que carrego, também evidencio o diálogo sempre aberto com os professores. Um dos temas sempre abordados era a ética profissional. Eles também se tornaram companheiros e sempre foram muito dedicados aos alunos, algo que em outras faculdades não se vê. Não posso deixar de comentar sobre o nome que o curso de Engenharia Civil do Moura Lacerda carrega e faz diferença no mercado de trabalho”, conclui Alvarenga.
Colaboradores recebem aplausos durante o II Show Talentos do Moura Lacerda
Evento contou com apresentações de dança, canto, artes cênicas e de dicas de maquiagem; o encontro foi realizado na Unidade I/Sede, na quinta-feira (18/12)
Risos, integração e muitas surpresas. Estes foram os resultados do II Show de Talentos do Centro Universitário Moura Lacerda – protagonizado pelos próprios colaboradores da Instituição. A ação contou com performances de dança, canto, artes cênicas e variedades. O encontro foi realizado na Unidade I/Sede, no auditório Ilka de Moura Lacerda, na quinta-feira (18/12).
A programação do evento contou com as mais variadas apresentações. Foram apresentadas coreografias embaladas ao som de jazz, comédia stand-up, demonstração de dicas de maquiagem para o dia a dia e a participação do Coral da Instituição.
A encarregada pelo departamento de pessoal do Centro Universitário e pela reunião, Márcia Angélica Reina de Oliveira, destacou a importância do Show de Talentos. “É uma oportunidade para que talentos sejam descobertos. Foi um grande espetáculo”, disse.
Para o coordenador de comunicação do Moura Lacerda, Fernando Mello, a atividade representou uma maneira prazerosa e acolhedora de encerrar o ano.
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Alunos do curso de Agronomia do Moura Lacerda aplicam no campo as teorias aprendidas em sala de aula
Estudantes realizaram o plantio de uma variedade de soja e vão acompanhar o desenvolvimento da leguminosa; pesquisa faz parte do Trabalho de Conclusão de Curso
Os alunos do curso de Agronomia do Centro Universitário Moura Lacerda – beneficiados por contarem com um campus de 100 hectares, dos quais 25% são agricultáveis – realizaram na segunda quinzena de dezembro o plantio de uma variedade de soja. A atividade faz parte do Trabalho de Conclusão de Curso e possibilita que os estudantes coloquem em prática a teoria aprendida em sala de aula.
Segundo o professor José Carlos Martins de Nóbrega, os discentes são responsáveis por todas as etapas do projeto, inclusive na coleta de dados das propriedades dos grãos. “Eles participam desde o tratamento da semente até o acompanhamento do desenvolvimento e da evolução da planta. É uma pesquisa de campo que requer atenção, pois, no futuro, poderá servir de modelo para outros agricultores”, destacou.
Além da soja, os universitários também têm contato com várias culturas, como o algodão, o feijão, o milho, o sorgo, o girassol, entre outras. “A prática reforça a sabedoria. Existem casos no Brasil nos quais produções inteiras foram perdidas por falta de conhecimento. Medidas importantes, como profundidade do plantio e adubação correta, fazem uma grande diferença”, ressaltou Nóbrega.
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