Curso de Direito do Moura Lacerda realiza encontro para alunos e ex-alunos
Atividades aconteceram nos dias 3 e 6 de março e contaram com depoimentos e simulação de uma audiência do Juizado Especial Cível (JEC)
Os alunos do curso de Direito do Centro Universitário Moura Lacerda, realizaram, nos dias três e seis de março, o “Encontro de egressos e ingressantes”. A ação contou com uma audiência simulada e um bate-papo entre os novos e os ex-alunos da Instituição. As atividades aconteceram no auditório Ilka de Moura Lacerda e na sala G3, ambos localizados na Unidade I/Sede e reuniram cerca de 120 estudantes.
A recepção é feita sempre no início de cada ano, desde 2012, e tem como objetivo receber os novos alunos da graduação. Durante os encontros eles têm contato com os futuros profissionais que desenvolvem estágio no Anexo do Juizado Especial Cível (JEC). Nesta etapa, foi mostrado um caso de conciliação e explicado o procedimento da Lei 9.099/95 (Juizado Especial Cível) aos presentes. Durante a experiência, o advogado Odair Luiz, ex-aluno da Instituição que foi aprovado no exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) enquanto cursava o décimo período da graduação e Maria Julieta Cunha – aposentada formada em Letras há 20 anos na Instituição e que está concluindo Direito – deram depoimentos para os participantes e analisaram a importância do curso para a carreira profissional, os desafios, superações e as conquistas também.
Para a coordenadora do curso de Direito Carolina Assed a atividade é um momento para os estudantes se reunirem e trocarem conhecimentos. “O encontro visa promover um diálogo entre os alunos sobre a graduação. Apresentamos o que é desenvolvido durante o período acadêmico, falamos sobre a contribuição do saber jurídico proporcionado nos cinco anos de formação e também focamos o mercado de trabalho”, conclui.
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Núcleo da Notícia Comunicação Corporativa(16) 3237.7367 / 3237.7368 / 3237.7369 www.nucleodanoticia.com.brFelipe Teruel – (16) 98136.8163 felipeteruel@nucleodanoticia.com.brVanessa Del Grossi – (16) 99233-2593 vanessadelgrossi@nucleodanoticia.com.brAndré Luís Rezende – (16) 98142.4299 andreluisrezende@nucleodanoticia.com.br
Curso de Letras do Moura Lacerda promove palestra sobre o fator humano e a qualidade do ensino
Encontro acontece em 16 de março (segunda-feira) e tem como objetivo debater o ensino nas escolas brasileiras
Os alunos do curso de Letras do Centro Universitário Moura Lacerda, participarão, na próxima segunda-feira (16/3), às 19h30, no auditório Ilka de Moura Lacerda, Unidade I/Sede, da palestra “O fator humano pode influenciar na qualidade do ensino?”. O seminário será ministrado pelo professor Luís Francisco Dechandt, docente da Instituição. A atividade faz parte da recepção desenvolvida especialmente para os calouros do primeiro semestre de 2015. Durante o evento, os estudantes terão a oportunidade de debater e conhecer diferentes maneiras de se trabalhar dentro das escolas, mesmo naquelas que não possuem capital para ser aplicado na educação de seus alunos. Para a coordenadora da graduação, Naide Iucif, o encontro tem o propósito de apresentar aos participantes realidades em que bons resultados foram atingidos em situações de ensino onde haviam carências de recursos. “O assunto da palestra tem como finalidade discutir a gestão de fundos para a solução de problemas com o intuito de frisar a necessidade de se utilizar o que se encontra disponível naquele momento. A partir disso, o aluno se depara com o fato de que é possível realizar projetos e tarefas em condições nem sempre ideais”, explica Naide.
ServiçoPalestra “O fator humano pode influenciar na qualidade do ensino?”Quando: 16 de março (segunda-feira)Horário: às 19h30Local: Auditório Ilka de Moura Lacerda (Unidade I/Sede) – Rua Padre Euclides, 995
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Pós-graduação realiza palestra
Dica da Biblioteca – Contábeis e Administração
Este livro oferece como novidade aos interessados no estudo da Análise das Demonstrações Contábeis uma seqüência lógica e abrangente para o estudo da disciplina.
O texto desta terceira edição foi ampliado e contempla as alterações que a Lei nº 11.638/07 e Lei nº 11.941/09 introduziram na Lei das Sociedades Anônimas (Lei nº 6.404/76), considerando o processo de convergência do Brasil às normas internacionais de contabilidade.
A Parte I apresenta os aspectos conceituais e históricos sobre a Análise das Demonstrações Contábeis, sua importância e limitações, os Princípios de Contabilidade e a estrutura das Demonstrações Contábeis no Brasil. São abordadas as demonstrações obrigatórias e não obrigatórias e a divulgação de informações complementares, à vista da legislação societária e normas do CFC, CVM, IBRACON e pronunciamentos do Comitê de Pronunciamentos Contábeis (CPC).
A Parte II estuda as etapas do processo de Análise das Demonstrações Contábeis, iniciando com os conceitos de padronização, consolidação e qualidade das demonstrações contábeis, para em seguida apresentar as etapas a serem observadas, oferecendo importantes sugestões quanto ao uso de ferramentas eletrônicas e da Internet como suporte ao analista. Inclui ainda as principais metodologias utilizadas na Análise das Demonstrações Contábeis.
Cada uma das principais técnicas de Análise de Demonstrações Contábeis é detalhada na Parte III. Para facilitar a compreensão da teoria, ao longo do livro os conceitos apresentados são ilustrados com a apuração dos indicadores da Cia. Lucro Certo, empresa cujas demonstrações contábeis completas são apresentadas ao final da obra, na Parte IV, assim como os indicadores contábeis das suas principais concorrentes.
Livro-texto para a disciplina Análise das Demonstrações Contábeis e equivalentes dos cursos de Ciências Contábeis, Administração e Economia. Leitura complementar para as disciplinas Administração Financeira e Contabilidade Societária. Indicado para programas de atualização e reciclagem profissional e de referência para cursos especiais e de pós-graduação.
Elaborado com o objetivo de associar teoria e prática, este livro foi dividido em oito capítulos. O Capítulo 1 apresenta o conceito de organizações e as várias formas pelas quais podem ser classificadas, a história da evolução das empresas e os tipos de organização mais conhecidos. O Capítulo 2 vai ensinar que administração é um processo composto por quatro etapas cíclicas e interdependentes: planejamento, organização, direção e controle, ou seja, que a administração tem como objetivo garantir a eficiência e a eficácia das organizações.
O conceito de administrador, assim como suas diferentes denominações, que variam de acordo com o nível hierárquico que ocupa, é apresentado no Capítulo 3. O texto vai explicar o papel do administrador e as habilidades que deve possuir para ser eficiente e eficaz.
Os cinco capítulos seguintes abordam, respectivamente, os temas gestão administrativa, gestão de marketing, gestão dos recursos humanos, gestão financeira e gestão de produção, apresentando as características e atribuições dos cinco principais departamentos de uma organização, assim como algumas lições práticas, em forma de pequenos artigos, que visam levar os administradores a refletir sobre a utilização dos recursos empresariais de forma mais eficiente.
Livro-texto para as disciplinas Introdução à Administração e Fundamentos da Administração e leitura complementar para as disciplinas Teoria Geral da Administração e Planejamento Estratégico dos cursos de graduação em Administração, Ciências Contábeis, Economia, Engenharia, Direito, Medicina e outros que envolvam o estudo da Administração de Organizações. Leitura de interesse para empreendedores e profissionais que desejam conhecer teorias e lições práticas para otimizar a gestão do seu negócio.
Moura Lacerda realiza Semana de Arquitetura e Urbanismo
Evento será realizado de 17 a 20 de março e contará em sua programação com palestras, workshops, debates, seminários e visitas guiadas O Centro Universitário Moura Lacerda realiza de 17 a 20 de março a Semana de Arquitetura e Urbanismo. Neste ano o tema do encontro será “Patrimônio arquitetônico, urbano e ambiental”. O evento contará com extensa programação e envolverá palestras, visitas, debates, workshops e seminários para os alunos da graduação e também interessados. O encontro possui a organização do Núcleo Docente Estruturante (NDE), professores e discentes do curso. Nesta edição, estão previstas visitas externas para que os estudantes possam “sentir” a arquitetura fora do ambiente universitário. Os alunos serão acompanhados por docentes especialistas e terão a oportunidade de conhecer espaços históricos da nossa região, entre eles: Museu Casa de Portinari, em Brodowski, o Engenho Central, em Pontal, algumas ruas e patrimônios históricos de Ribeirão Preto e também o distrito de Bonfim Paulista e a Mata de Santa Teresa. Para o coordenador da graduação, André Luís Avezum, a Semana é uma atividade acadêmica voltada a todos os estudantes e à comunidade. “A ação tem como objetivo abordar assuntos atuais relacionados ao universo da arquitetura e do urbanismo. Nesses dias vamos conceituar o tema patrimônio arquitetônico, urbano e ambiental, relacionando-o às diversas necessidades e problemas de Ribeirão Preto na atualidade e, também, temos a intenção de despertar nos alunos, para que eles possam desenvolver, desde já, soluções para o futuro”, explica. ServiçoSemana de Arquitetura e UrbanismoQuando: de 17 a 20 de marçoHorários e Locais: consultar a programaçãoInscrições: www.portalmouralacerda.com.br
Atalho para inscrições: https://docs.google.com/a/mouralacerda.edu.br/forms/d/14cit48ad_qzYtiDwt1jFOHFNO77hvhq-2rOPVAI3LXA/viewform?c=0&w=1
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Financiamento: Número de novas bolsas do Fies deve cair em 500 mil
Financiamento: Número de novas bolsas do Fies deve cair em 500 milPublicado por Semesp | 5 de março de 2015Fonte: O Povo (On-line)
O Governo Federal está impondo restrições a novos contratos e renovações. Instituições têm prejuízos e milhares de alunos podem ficar sem o financiamento
O Brasil terá aproximadamente meio milhão de novos alunos a menos com Financiamento Estudantil (Fies) em relação ao ano passado. Em 2014, o benefício do Governo Federal a estudantes de faculdades privadas gerou 732.242 novos contratos. Em 2015, a estimativa do Ministério da Educação (MEC) em 250 mil novos contratos, conforme O POVO apurou com uma fonte do setor educacional. Com isso, serão 480 mil novos contratos a menos em relação a 2014.
Além do sistema do Fies está lento e travando, conforme relatos ao O POVO, um aviso começou a ser exibido para novas inscrições: “Limite de vagas para esse Campus/IES esgotado”.
Já há milhares de alunos que pagaram a matrícula para garantir a vaga no ensino superior, com a expectativa de conseguir o Fies, mas não conseguiram, revelou a fonte. Afirmou que muitos são de baixa renda e não podem pagar as mensalidades.
Para veteranos, o Governo havia garantido verbalmente que iria renovar todos os contratos. Mas impôs às instituições de ensino que somente financiaria o valor das mensalidades reajustadas em até 6,41%. Ou seja, se a instituição reajustasse os valores da mensalidades mais do que 6,41%, o aluno não conseguiria 100% de financiamento do curso. Assim, as instituições teriam o reajuste limitado pelo MEC. “A inflação é da ordem de 7%; o dissídio dos professores do ceará, 7,3% e a conta de energia teve reajuste de 22%”, ressalta.
Publicado por Semesp | 5 de março de 2015Fonte: O Povo (On-line)
Curso de Publicidade e Propaganda do Moura Lacerda promove Cineclube com vídeos sobre direitos humanos
Encontro contou também com a participação dos alunos de Pedagogia que fizeram parte de um debate sobre o tema
O curso de Publicidade Propaganda do Centro Universitário Moura Lacerda, realizou, na última segunda-feira (9/3), no auditório Ilka de Moura Lacerda (Unidade I/Sede), a primeira edição de 2015 do projeto “Cineclube Publicidade e Propaganda”. Nesta edição, o tema abordado foi “Direitos Humanos”.
O encontro reuniu os estudantes das graduações de Publicidade e Propaganda e de Pedagogia para assistirem a quatro vídeos. Todo o material apresentado abordou a questão dos direitos humanos no Brasil. Após as exibições os alunos participaram de um debate sobre a temática. Segundo Isabella Arruda, aluna do segundo semestre de Pedagogia, a ação é importante e abrange todas as áreas da educação. “Acho bem interessante a iniciativa, pois temos em sala de aula aprendizados que têm como assuntos Pedagogia sobre as ONGs e os direitos humanos. São discussões relevantes e que atingem a todos, independente da graduação”, comenta. “Este tipo de atividade sempre nos acrescenta. Ela foge da rotina do dia a dia. A interação é maior nestes eventos e desperta ainda mais o interesse do aluno. O tema Direitos Humanos é abrangente e temos a oportunidade de conhecê-lo melhor. Vemos o mundo com outro olhar”, acrescente Bruna Moreno, estudante do primeiro semestre de Publicidade e Propaganda.
Para o professor Silas Nogueira, coordenador do Cineclube, a proposta tem o objetivo de gerar debates entre os discentes. “O projeto já completa dois anos. É uma dinâmica onde temos a liberdade de inserir discussões que são aperfeiçoadas dentro dos cursos. Hoje falamos sobre os direitos humanos – reflexão que existe e há uma dificuldade de trabalhar o assunto com a população. No Cineclube já abordamos diversas temáticas, entre elas, racismo e homofobia. A nossa proposta é promover bate-papos dentro de instituições de ensino para quebrarmos os pré-conceitos existentes”, conclui Nogueira.
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Moura Lacerda está com vagas abertas para Pós-graduação em Pedagogia Empresarial
MBA tem duração de 18 meses com aulas às segundas e às quartas-feiras, semanalmente; formação tem campo de atuação promissor e diversificado
O mercado de trabalho está cada dia mais concorrido. As vagas oferecidas pelas grandes empresas pedem um perfil profissional qualificado e diferenciado. Além disso, as companhias estão investindo em seus colaboradores para que façam parte de uma gestão mais humanizada e a necessidade atual também necessita de um funcionário especializado em Pedagogia Empresarial.
Para atender as demandas das áreas profissionais e oferecer um ensino de qualidade, o Centro Universitário Moura Lacerda está com vagas abertas para o curso de MBA em Pedagogia Empresarial. A especialização tem duração de 18 meses, com aulas às segundas e às quartas-feiras, das 19h às 22h30, semanalmente. O aprendizado tem como objetivo capacitar especialistas, com conhecimentos teóricos e práticos para atuarem na elaboração e na coordenação de projetos de treinamento e de aperfeiçoamento de pessoas a partir de seus estudos nos processos de ensino e aprendizagem de adultos.
Segundo o coordenador do curso, Osmar Rosanesse, o público-alvo do MBA são pessoas graduadas em Pedagogia, Administração, Tecnologia em Recursos Humanos e interessados em se desenvolverem no campo da gestão da educação e do desenvolvimento humano. “A inovação é a última fronteira para a competitividade empresarial e é conquistada por meio do capital intelectual, uma área que tem se tornado o alvo de investimentos das empresas”, destaca.
De acordo com Rosanesse, o pedagogo empresarial tem a oportunidade de trabalhar em diversas áreas. “O profissional atua junto ao setor de recursos humanos da organização e também pode chegar ao cargo de gerente deste setor. Como o MBA em Pedagogia Empresarial é um curso de pós-graduação, o especialista, poderá, também, ministrar cursos em Instituições de ensino superior”, explica.Outro promissor campo da Pedagogia Empresarial são as universidades corporativas, que crescem cada vez no Brasil e no mundo.
O Centro Universitário Moura Lacerda possui diversos cursos de pós-graduação, para saber mais acesse www.mouralacerda.edu.br
Serviço
Curso – MBA Pedagogia EmpresarialQuando – Segunda e Quarta-feira, semanalmente (duração de 18 meses)Horário – das 19h às 23h30Local – Centro Universitário Moura Lacerda – Unidade I/Sede (Rua Padre Euclides, 995 – Campos Elíseos)Telefone para informações 0800 707 1010
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Cursos de Economia e Relações Internacionais do Moura Lacerda promovem aula inaugural
Encontro contou com a presença de ex-aluno da Instituição que participou de um intercâmbio no Oriente Médio no início de 2015
Os estudantes dos cursos de Economia e Relações Internacionais do Centro Universitário Moura Lacerda, participaram, no dia cinco de março, no auditório Ilka de Moura Lacerda (Unidade I/Sede), de uma aula inaugural ministrada pelo ex-aluno da Instituição, Héros Tamiozzo de Aguiar, formado em 2014 no curso de Relações Internacionais. O tema da palestra apresentada foi “As negociações entre palestinos e israelenses desde os acordos de Oslo na década de 1990: avanços ou retrocessos?”, assunto do trabalho de conclusão de curso e do projeto de iniciação científica que foi apresentado por Tamiozzo durante o 14º Congresso Nacional de Iniciação Científica (Conic), em 2014. O ex-aluno também falou sobre a experiência que viveu durante o Programa de Estágio 2015 da FFIPP – Brasil (Educational Network for Human Rights in Palestine/Israel), onde participou de um intercâmbio no Oriente Médio, ao longo dos meses de janeiro e fevereiro de 2015.
Durante o bate-papo os participantes tiveram a oportunidade de trocar conhecimentos com o colega que atuou com movimentos sociais (direitos de mulheres, sindicato de fazendeiros, direitos dos beduínos), projetos de arte (música e teatro), direitos humanos, desenvolvimento ambiental e de organizações e pesquisa (direito, jornalismo, urbanismo e ciências sociais). “Foi uma palestra muito interessante. Tamiozzo nos mostrou todo o aprendizado adquirido no decorrer da sua viagem, afinal, é uma visão de alguém que está ao nosso lado e vive a nossa realidade. Eu nunca tinha estudado sobre a relação entre Israel e a Palestina. Foi muito produtivo ter participado do encontro”, afirma entusiasmada a aluna do terceiro semestre de Relações Internacionais, Lana Rezende.
Para o coordenador das graduações, Anderson Salvador Romanello, os eventos realizados pelos cursos têm a finalidade de trazer novos aprendizados aos discentes. “Tradicionalmente nós fazemos uma aula inaugural em todos os semestres para os alunos de Economia e Relações Internacionais. O objetivo é o de expor aos estudantes temas atuais, trazer profissionais do mercado ou ex-alunos que possuam uma trajetória profissional interessante, como, por exemplo, o Héros, que teve uma experiência incrível durante o seu estágio. Queremos sempre trazer aos discentes palestras, cursos, atividades e viagens, que faz parte do programa pedagógico do Centro Universitário”, explica.
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Curso de Administração do Moura Lacerda promove palestra com diretor da MDL Consulting
Durante o encontro Alexandre Carmo abordou o tema “Como trabalham e contratam as maiores empresas do mundo” e falou também sobre a área nos seus mais variados segmentos
O curso de Administração do Centro Universitário Moura Lacerda realizou, no dia quatro de março (quarta-feira) no auditório Ilka de Moura Lacerda (Unidade I/Sede), a palestra “Como trabalham e contratam as maiores empresas do mundo”. O seminário foi ministrado pelo diretor de negócios da MDL Consulting, Alexandre Carmo. Durante o encontro o profissional que é graduado em Matemática (UNESP) e Engenharia da Computação (UFRGS), Mestre em Engenharia de Produção e Automação (UFRGS), e tem MBA em Gestão Estratégica de Negócios (ESPM) e já atuou como professor universitário nos estados de São Paulo e Santa Catarina, conversou com os estudantes sobre a área e os diferenciais que os futuros administradores devem apresentar durante a busca por uma vaga de emprego. “Debates como esses são muito importantes para a nossa formação. Durante a atividade tivemos a oportunidade de conhecer um pouco do segmento que escolhemos para atuar e conversar com quem exerce a profissão atualmente”, comenta a aluna do quarto semestre de Administração, Fabiana Marques da Silva.
Para o coordenador da graduação, Rodolfo Zamarioli, os bate-papos promovidos na Instituição são uma transmissão de informações. “O objetivo dos eventos desenvolvidos pelo curso é o de trazer profissionais renomados para dentro da faculdade para que possamos mostrar aos nossos alunos que tudo o que abordamos dentro da sala de aula é o que o mercado de trabalho cobra”, afirma Zamarioli. Segundo o coordenador os discentes ainda têm a oportunidade de ouvir dos palestrantes o que o mercado é realmente e a troca de conhecimento entre os estudantes e os especialistas é muito importante para todos.
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