Moura Lacerda abre processo seletivo para diferentes áreas
As provas serão realizadas no dia 13 de junho (sábado) às 9 horas nas unidades I/Sede e III/Jaboticabal
Já estão abertas as inscrições do processo seletivo para o 2º Semestre de 2015 do Centro Universitário Moura Lacerda. As provas serão realizadas no dia 13 de junho (sábado), às 9 horas, na Unidade I/Sede, localizada à rua Padre Euclides, 995, no Campos Elíseos, em Ribeirão Preto (SP) e na Unidade III/Jaboticabal, situada à avenida Amador Zardin, 55, Jardim Eldorado, em Jaboticabal. As vagas em Ribeirão Preto são para as graduações em Administração, Ciências Contábeis, Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), Engenharia Civil, Letras e Pedagogia. Também há vagas para oscursos superiores de tecnologia em Gestão Comercial, Gestão Financeira, Logística, Processos Gerenciais, Gestão de Recursos Humanos e em Gestão da Tecnologia da Informação. Na Unidade III/Jaboticabal, há vagas para o curso de Educação Física. Inscrições e informações 0800 707 1010 ou pelo site: http://vestibularmouralacerda.com.br/ ServiçoProcesso Seletivo 2º Semestre 2015 Inscrições: http://vestibularmouralacerda.com.br/Data da prova: 13 de junhoHorário: às 9 horasLocais: Unidade I/Sede (rua Padre Euclides, 995, Campos Elíseos – Ribeirão Preto) e Unidade III/Jaboticabal (avenida Amador Zardin, 55, Jardim Eldorado – Jaboticabal)
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Professor do Moura Lacerda ministra palestra sobre gestão de conflitos na Cirúrgica Mafra
Antonio Marcelo Brandão falou sobre “Conflito como Vetor de Lucro ou Prejuízo”, em Ribeirão Preto (SP)
No dia 19 de maio, o professor Antonio Marcelo Brandão ministrou a palestra “Conflito como Vetor de Lucro ou Prejuízo”, em Ribeirão Preto (SP) durante apresentação do resultado trimestral de trabalho da Cirúrgica Mafra. Segundo o docente, toda empresa busca ser a melhor no seu segmento, aumentando a lucratividade para crescer através do investimento e gerar empregos. “Para obter uma maior margem de lucro existem apenas duas alternativas: aumentar a receita ou reduzir a despesa”, afirma. Brandão confirma que aumentar a receita em momentos de dificuldade econômica é mais difícil, porém é possível reduzir despesas apenas com ações simples do cotidiano. “O conflito está entre a pregação do gestor e a prática. Geralmente, apesar da missões das empresas terem uma redação bem estruturada, o empregado não entende o seu significado”, diz. Segundo ele, o gestor explica que precisa economizar, mas elabora projetos mirabolantes para divulgar e esperar que os outros cumpram. “Porém, o mesmo gestor perde tempo com reuniões de quatro horas, quando o assunto poderia ser resolvido em quinze minutos. Perdem-se tempo e dinheiro solicitando relatórios extensos que não estão de acordo com a estratégia da empresa. Contrata mal, avalia mal, treina mal seus subordinados, ou seja, perde tempo. Esses exemplos mostram que a equipe está de olho no comportamento da chefia e descobrir se as suas atitudes são condizentes com o que fala e escreve no quadro da missão. A maioria copia atitudes, e este é o ponto de conflito que irá gerar prejuízo”, analisa.
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Aluna do Colégio Moura Lacerda participa de campeonato de Atletismo na Colômbia
Pan-Americano acontece nos dias 30 e 31 de maio na cidade de Cali
A aluna Zileide Cassiano Severino, do segundo ano do ensino médio, do Colégio Moura Lacerda, está entre as atletas selecionadas que vão representar o Brasil, no campeonato Pan-Americano de Atletismo. A disputa acontece em Cali, na Colômbia, nos dias 30 e 31 de maio. A estudante concorrerá pela primeira vez em um torneio internacional na categoria Menor, na modalidade Corrida de 100 e 200 metros.
“São de fundamental importância em minha vida classificações em disputas, pois meu esforço e dedicação são constantes. Tenho a pretensão de crescer na carreira, ser reconhecida mundialmente e, em breve, participar das Olimpíadas”, comenta Zileide.
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Alunos do Moura Lacerda visitam empresa Ourofino
Alunos do Moura Lacerda visitam empresa Ourofino
No último dia 19 de maio, 23 alunos do curso de Administração do Moura Lacerda, do sétimo semestre, dos períodos da manhã e da noite, visitaram as instalações da empresa Ourofino, em Cravinhos (SP). De acordo com a professora Marcela Soares Pacheco, o objetivo da atividade é proporcionar aos alunos um contato direto com o mercado de trabalho e com empresas que são consideradas sólidas e de sucesso. “Além disso, é uma oportunidade para que eles possam se inspirar nos gestores e somem experiências como administradores”, revela. A docente ainda afirma que esse tipo de situação é importante para o discente entender o funcionamento das empresas e como pode aplicar seus conhecimentos. “Assim, os alunos percebem a importância do gestor nas empresas bem-sucedidas”, finaliza Marcela.
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Curso de Direito do Moura Lacerda promove o III Simulado Acadêmico
Prova com 80 questões tem o objetivo de testar os conhecimentos dos alunos O curso de Direito do Centro Universitário Moura Lacerda promoveu, no dia 22 de maio, para os estudantes da graduação, o III Simulado Acadêmico. A prova contou com 80 questões de múltiplas escolhas. Todas fazem parte das disciplinas cursadas no semestre.
O concurso serve como base para os alunos se prepararem para as provas do período que está terminando. A atividade vale um ponto, sendo meio pela participação do discente e meio pela entrega da prova corrigida. Segundo Ueslei Martins de Souza, do sétimo semestre do curso, os testes nos ajudam nos estudos. “O Simulado é muito importante porque é realizado nos moldes da prova da OAB (Ordem dos Advogados do Brasil) e nos dá a oportunidade de avaliarmos os nossos conhecimentos. Podemos analisar o que temos a melhorar”, diz. “É uma chance para relembrarmos as matérias estudadas e nos empenharmos para o exame da OAB”, cometa Rosana Novaes, do terceiro semestre. Para a coordenadora da graduação, Carolina Assed, o Simulado é um momento para os alunos resgatarem o aprendizado. “Ele é muito importante para a formação acadêmica e ajuda o aluno a revisar o material visto em sala de aula. Também verificamos o desempenho da graduação”, explica.
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Moura Lacerda promove a XXVI Semana de Letras
Tradicional evento aconteceu de 18 a 21 de maio e contou com uma série de palestras com renomados profissionais da área da educação
Música, cinema e leitura marcaram a XXVI Semana de Letras do Centro Universitário Moura Lacerda. O evento aconteceu de 18 a 21 de maio, na Unidade I/Sede. O tema do encontro foi “Textos e Intertextos”. Os alunos do curso de Pedagogia da Instituição também participaram da programação.
O evento foi aberto com uma apresentação musical do Professor Paulo Veiga que tocou no violino quatro clássicos em homenagem à sétima arte, o cinema. “A constituição dos sentidos: textualidades e discursividades” foi o assunto proposto pela Professora Doutora Soraya Maria Romano Pacífico, que trabalhou as possibilidades de leitura em suas relações intertextuais e interdiscursivas, as quais são relembradas pela memória discursiva – que atua na produção e na interpretação dos sentidos.
Na terça-feira (19/5), o diretor da Escola Estadual Jardim Diva Tarlá de Carvalho, Professor João Francisco de Paula Lico, promoveu um bate-papo sobre “Carreira Docente”, com estudantes, sobre as atividades de um professor da Rede Estadual de Ensino. No período noturno, a Professora Doutora Cristiane P. Guzzi abordou, especificamente, as minisséries produzidas até hoje pelo diretor brasileiro Luiz Fernando Carvalho. Durante a explanação, foram inseridos na discussão alguns aspectos estéticos e o modo como dialogam com a literatura, analisando algumas sequências do filme Lavoura Arcaica (a partir do livro homônimo de Raduan Nassar), autor das minisséries Hoje é dia de Maria (primeira e segunda jornadas, a partir do texto dramatúrgico de Carlos Alberto Soffredini) e de Capitu (aproximação do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis).
O terceiro dia (20/5) foi marcado por explanações de ex-discentes do curso de Letras e ex-docentes da Instituição. A palestra “Abrindo caminho: construindo o leitor competente” foi ministrada pela Professora Doutora Simone Abrahão, que fez uma leitura dinâmica do livro Abrindo Caminho, da autora Ana Maria Machado. Simone fez diversas sugestões para que o professor, em sala de aula, possa desenvolver habilidades e competências necessárias à análise e compreensão de textos de gêneros variados. À noite, a ex-aluna da Instituição e Professora Mestre Ana Carolina de P. de Souza Cruz abordou a pauta “Espaço narrativo e discurso”.
Para encerrar a Semana, em 21 de maio, o Professor Doutor Paulo Cedran recontou a história lendária sobre o trágico amor entre o cavaleiro Tristão, originário da Cornualha, e a princesa irlandesa Isolda, com a palestra “Tristão e Isolda: arquétipo da tragédia do amor ocidental”. Durante a apresentação, Cedran comparou as diferentes versões do livro e do filme.
Para encerrar, a Professora Doutora Marisa Gianecchini, com seu jeito descontraído, utilizou a temática “A poética no meio do caminho: ecos na tela contemporânea” e retomou a Poética de Aristóteles, escrita no século IV antes de Cristo, que aborda a teoria sobre os gêneros que constituem a literatura grega da Antiguidade, em especial a epopeia, a tragédia e a comédia. Para a aluna Bruna Melo, do sétimo semestre da graduação, a programação foi fundamental para sua entrada no mercado de trabalho. “As palestras foram muito interessantes e as ideias propostas são essenciais para nossa formação. Esclareci todas as minhas dúvidas, já que estou quase terminando a graduação”. “A Semana de Letras é fundamental para nós, estudantes. Ela oferece uma visão diferente do curso e da profissão. Temos contato com profissionais que possuem grande experiência na área. A troca de conhecimentos é muito importante”, explica Flávia Tostes.
Segundo a coordenadora do curso de Letras, Naide Iucif, a programação é elaborada com a proposta de oferecer aos alunos novos conhecimentos. “Foi uma Semana excelente em termo de palestras. Todas foram interligadas com o tema “Textos e Intertextos”. Nele, trabalhamos as expressões verbais e cinematográficas para que os alunos percebam a importância de dominar a linguagem. Foi um evento brilhante. Tivemos palestrantes com bagagens acadêmicas excelentes”, finaliza.
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Alunos de Arquitetura e Urbanismo do Moura Lacerda participam da restauração do Palacete Jorge Lobato
Estudantes serão responsáveis pelo levantamento histórico e físico do imóvel que é considerado patrimônio de Ribeirão Preto
Os estudantes do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Moura Lacerda, através do Núcleo de Arquitetura, participarão do processo de restauração do Palacete Jorge Lobato, considerado patrimônio histórico de Ribeirão Preto, localizado no centro da cidade. Os alunos visitaram o imóvel durante a Semana de Arquitetura e Urbanismo de 2015. Na ocasião, surgiu a parceria entre a Instituição e os proprietários, os irmãos Hector Sominami Lopes, Engenheiro Civil, e Ingrid Sominami Lopes, Arquiteta e Urbanista. Os dois profissionais são formados no Moura Lacerda. O Palacete Jorge Lobato é uma construção do período do café, especificamente de 1922. O imóvel fica no cruzamento das ruas Álvares Cabral com Florêncio de Abreu. O espaço está fechado há décadas. Em sua fachada, ainda é possível identificar as características da época. Todo o projeto terá a supervisão do Professor Especialista Domingos Guimarães e da Professora Mestre Rita Fantini. No planejamento, constam atividades de levantamento histórico e físico que serão realizadas pelos estudantes. Para o proprietário, Hector Sominami Lopes, a união de forças é fundamental para a execução do trabalho. “É uma parceria muito boa. Queremos envolver a sociedade nesta ação que será muito importante para o município. Pretendemos dar um exemplo para que outros patrimônios de Ribeirão Preto sejam restaurados”, explica Lopes. “Eu acredito que será uma excelente oportunidade, pois os estudantes vão conseguir colaborar muito. Será uma experiência muito boa e gratificante”, diz Ingrid Sominani Lopes.
Segundo o coordenador da graduação, André Luís Avezum, as atividades desenvolvidas na restauração serão fundamentais para a formação dos discentes. “O planejamento de restauro do Palacete Jorge Lobato, com a colaboração dos discentes de Arquitetura e Urbanismo do Moura Lacerda, será um grande aprendizado para todos. O que é visto em sala de aula será aplicado na prática. O casarão é de total relevância, pois foi criado em uma fase muito importante da história econômica e patrimonial da cidade”.
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Aditamento de renovação do FIES prorrogado
Moura Lacerda promove XIII Simpósio Científico da Pós-Graduação e I Simpósio de Extensão Universitária e celebra 92 anos de atuação
Evento foi realizado no último sábado (23/5) e foram apresentados 116 trabalhos; encontro comemorou o aniversário da Instituição
O Centro Universitário Moura Lacerda realizou, no último sábado (23/5), em comemoração aos seus 92 anos, o XIII Simpósio Científico da Pós-Graduação e I Simpósio de Extensão Universitária. A solenidade foi aberta pelo reitor da Instituição, professor Mestre Denis Marcelo Lacerda dos Santos, e pela professora Flávia Meziara, coordenadora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão do Centro Universitário.
O Núcleo de Desenvolvimento para Orquestra da Associação Soka Gakkai do Brasil fez uma apresentação musical que emocionou o público. O grupo começou o encontro com a composição Viva La Vida (Viva a Vida), da Banda Coldplay, para celebrar o aniversário do Moura Lacerda.
O Professor Doutor Hebert Luís Rosseto, engenheiro civil, Professor do curso de Engenharia Civil e coordenador da Pós-Graduação Lato Sensu em Engenharia Ambiental do Centro Universitário Moura Lacerda, ministrou a palestra “Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação: Aspectos Interpessoais”. Rosseto falou sobre os processos de um estudo científico e acadêmico.
Após a explanação, os estudantes e pesquisadores exibiram seus trabalhos, divididos nas áreas de Educação, Arte e Cultura; Meio Ambiente; Ciências Humanas e Sociais; Direitos Humanos e Sociais, Informática e Comunicação; Engenharia, Construção e Produção; Moda e Ciências da Agricultura e Veterinária. Ao todo, 116 estudos foram mostrados.
Segundo Ingrid Grace de Souza Trivelato, aluna do Mestrado em Educação, participar de um Simpósio é fundamental. “O Simpósio oferece uma nova visão na forma de entender e ajuda-nos a conhecer novos métodos na área da Educação e do ensino e como estão acontecendo a estruturação e a aplicação do governo nas escolas”, diz.
“Estar em eventos é fundamental. É uma oportunidade de aprendermos a pesquisar e a escrever melhor. Já participei do Conic em 2014, com o mesmo trabalho “Dimensionamento de peças de concreto armado na versão da NBR 6118/2007 comparando com a nova versão de 2014”, comenta o aluno de Engenharia Civil, Leonardo Visu Riul.
Para a professora Flávia Meziara, coordenadora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, o Congresso é importante para a difusão do conhecimento. “O objetivo do Simpósio foi cumprido. Recebemos diversos pesquisadores da Instituição e de outras universidades. Foi um momento de trocar e disseminar ideias”, explica.
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