Atenção, candidato ao Fies
Monitoria 2º Semestre/2015
O Centro Universitário Moura Lacerda possui Programas de Apoio ao Ensino em disciplinas de vários cursos. Dentre as atividades destacamos o Programa de Monitorias de disciplinas regulares semestrais e os Cursos de Nivelamento.
O Programa de Monitoria, regulamentado inicialmente pela Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968 – artigo 41, sendo ainda prevista na Lei nº. 9.394/1996 – artigo 84 estabelecendo que os “discentes da educação superior poderão ser aproveitados em tarefas de ensino e pesquisa pelas respectivas instituições, exercendo funções de monitoria, de acordo com seu rendimento e seu plano de estudos” e ainda pelo Regimento institucional, existe desde os primeiros períodos após sua regulamentação. Os monitores são selecionados para o programa de Monitoria de disciplinas regulares assim como para os Cursos de Nivelamento.
O Programa de Monitorias consiste do apoio aos alunos na forma de plantões de dúvidas em horários alternativos ou no apoio durante os horários de aula, conforme a necessidade de cada disciplina, avaliada pelo professor responsável. Os plantões de dúvida ou os apoios presenciais em horários de aula têm como Monitores alunos previamente selecionados e professores disponibilizados para esta atividade. Os Monitores são selecionados a cada semestre, de acordo com a demanda de disciplinas, conforme seu desempenho na disciplina em questão e seleção através de entrevista e avaliação oral ou escrita. A cada novo semestre é divulgada a relação de disciplinas que fizeram a solicitação de apoio de Monitores, conforme a demanda divulgada pelas coordenações de cursos. Para participar dos plantões de dúvidas, os alunos poderão comparecer nos locais, dias e horários informados através do site institucional no início do semestre ou pela coordenação de curso, sempre que acharem necessário. A participação como aluno nos plantões de dúvidas não acarreta a obrigatoriedade da emissão de declaração de atividade complementar pela Instituição, cabendo ao Coordenador de cada Curso ou do Setor de Monitoria decidir se será ou não contabilizada a quantidade de horas como atividade complementar.
Os alunos Monitores recebem a declaração das horas disponibilizadas para a atividade, de acordo com a carga horária, que pode ser utilizada para comprovação de atividade complementar do curso e para o ingresso em cursos de pós-graduação, uma vez que a atividade de Monitoria possui bastante reconhecimento dentro da carreira acadêmica.
A participação nos plantões de dúvidas, tanto de alunos como de Monitores, não contabiliza nota de participação direta nas disciplinas regulares do semestre letivo, apenas auxilia o estudo e reforça conteúdos estudados em disciplinas regulares oferecidas semestralmente.
Ao final do período de monitoria o monitor apresenta um relatório ao coordenador de curso (oral ou escrito) sobre as atividades desenvolvidas no período. A cada semestre são oferecidas novas disciplinas que trabalharão com a atividade de Monitoria de Matérias Regulares.
HORÁRIOS DE MONITORIAS
Administração – Ciências Econômicas – Ciências Contábeis e Tecnológicos
Agronomia
Arquitetura e Urbanismo
Direito
Educação Física
Engenharia Civil – Engenharia de Produção
Letras
Medicina Veterinária
Publicidade e Propaganda
Maiores informações:Tel. (16) 2101- 1030E-mail: monitoria@mouralacerda.edu.brvcgelfuso@mouralacerda.edu.brProfa. Ma.Valéria C. Gelfuso
Moura Lacerda promove aula magna com Ethevaldo Siqueira
Escritor e jornalista vai abordar a comunicação e a educação com a evolução das novas tecnologias
O Centro Universitário Moura Lacerda promove, no dia 06 de agosto (quinta-feira), às 19h15, no Auditório Ilka de Moura Lacerda, na Unidade I/Sede, uma aula magna com o escritor e jornalista Ethevaldo Siqueira, que vai abordar o tema: “Convergência Digital: Comunicação e Educação”.
Durante a conversa com os estudantes da Instituição, Siqueira, autor de 11 livros da área de telecomunicação e tecnologia, vai contar um pouco de sua experiência de 45 anos em coberturas jornalísticas sobre o desenvolvimento tecnológico ao redor do mundo.
O encontro celebrará o início das aulas do segundo semestre. Participarão os estudantes dos cursos de Publicidade e Propaganda, Pedagogia e de outras graduações. Ex-alunos e o público em geral também podem participar mediante inscrição e confirmação pelo e-mail noticia@mouralacerda.edu.br, com o envio do nome completo e telefone de contato.
A mediação do bate-papo será realizada pelo Professor e Coordenador de Comunicação do Centro Universitário, Fernando Mello.
Ethevaldo Siqueira – é escritor e jornalista especializado em novas tecnologias dos segmentos de informação e comunicação. Desde 2006, é comentarista da Rádio CBN, com a coluna diária Mundo Digital. É o diretor responsável do TELEQUEST (Tendências do Mundo Digital), portal de jornalismo digital, independente, sem vínculo com as indústrias privadas ou estatais, criado e mantido por um grupo de jornalistas especializado. Como jornalista, trabalhou por 45 anos como colunista do jornal O Estado de S. Paulo. De 1979 a 2001, fundou e dirigiu as revistas RNT (Revista Nacional de Telecomunicações). De 2005 a 2013, foi colaborador especial das Revistas Veja e Época. Tem coberto, ao longo de mais de quatro décadas, os setores de telecomunicações e informática, ao visitar e participar de congressos, exposições, laboratórios e universidades, no Brasil e no mundo. Nesse período de trabalho profissional, realizou mais de 200 viagens internacionais, como enviado especial do jornal O Estado de S. Paulo, das Revistas RNT e Veja, para cobrir diversas edições da World Telecom, exposição e congresso de âmbito mundial, promovida em Genebra pela União Internacional de Telecomunicações (UIT), bem como os eventos do CES (International Consumer Electronics Show), do NAB Show (promovido pela National Association of Broadcasters). De 1968 a 2012, tem coberto os projetos espaciais norte-americano (Apollo, Voyager e Space Shuttle, da NASA, e russo, incluindo lançamentos espaciais da antiga União Soviética, de 1977 a 1991, e da Rússia, de 1992 a 2010. Ganhou, entre outros prêmios profissionais, o Prêmio José Reis de Divulgação Científica e Tecnológica, do CNPq (1985); o Prêmio Telesp de Telecomunicações (1979); o Prêmio Ministério das Comunicações de Telecomunicações (1974); duas versões do Prêmio Esso de Jornalismo (1968 e 1978) e o Prêmio Comunique-se 2007, na categoria Jornalista de Tecnologia. Foi professor de Tecnologia da Informação e Telemática do Curso de Jornalismo da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP), de 1986 a 1996. Fundou e dirigiu a Revista Nacional de Telecomunicações (RNT), de 1979 até abril de 2001, e a revista TelePress Latinoamérica, de 1991 a abril de 2001. Livros:Para Compreender o Mundo Digital, Editora Globo/CBN – São Paulo, 2008 – seleção de artigos sobre Tecnologias da Informação e da Comunicação. Revolução Digital, edição conjunta da TeleQuest e Editora Saraiva – São Paulo, 2007. O livro fornece uma visão histórica do desenvolvimento das tecnologias digitais ao longo do século 20. Perspectivas da Sociedade da Informação no Brasil – Editora Telequest -Telefônica – São Paulo, 2006, obra que mostra o impacto econômico, social e cultural das novas tecnologias da comunicação e da informação. Tecnologias que Mudam Nossa Vida, Editora Saraiva – São Paulo, 2007; reedição especial do livro anterior, destinado a Faculdades de Comunicações do Brasil. 2015 – Como Viveremos – Editora Saraiva – São Paulo, 2004. Livro-reportagem sobre cenários mais prováveis da vida humana na próxima década, com o impacto das tecnologias da comunicação e da informação (TICs) na visão de 50 famosos cientistas do Brasil e do mundo. Grandes Personalidades das Comunicações – Dezembro Editorial – São Paulo, 2001. Coletânea de biografias de líderes e profissionais das telecomunicações no Brasil. Brasil: 500 Anos de Comunicações – A Eterna Busca da Liberdade – Dezembro Editorial – São Paulo, 2000. Uma visão histórica de cinco séculos de desenvolvimento cultural e político do Brasil. Três Momentos da História das Telecomunicações no Brasil – Dezembro Editorial – São Paulo,1997.Síntese histórica do desenvolvimento das telecomunicações no Brasil.Telecomunicações: Um Monopólio Contra o Brasil – TelePress Editora – São Paulo, 1993. Análise da decadência do modelo monopolista das Telecomunicações no Brasil. Telecomunicações: Privatização ou Caos – TelePress Editora – São Paulo, 1992. Balanço de 20 anos de desenvolvimento e crise das telecomunicações no Brasil. A Sociedade Inteligente: Sobre a Revolução das Telecomunicações, dos Computadores e dos Robôs –Editora Bandeirante – São Paulo, 1987. Uma viagem pelo mundo das Novas Tecnologias da Informação, em especial sobre o impacto das comunicações digitais, do computador e do robô.
ServiçoAula magna com Ethevaldo SiqueiraData: 06 de agosto (quinta-feira)Horário: às 19h15Local: Auditório Ilka de Moura Lacerda – Unidade I/Sede (Rua Padre Euclides, 995)Informações: (16) 2101 1076 ou noticia@mouralacerda.edu.br
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Curso de Letras do Moura Lacerda tem conceito final 4 pelo MEC
Avaliação tem escala que vai de um a cinco; nota representa o envolvimento da Instituição na qualidade da formação de seus alunos
O curso de Letras, licenciatura Português/Inglês, do Centro Universitário Moura Lacerda recebeu a visita da comissão de avaliação do Ministério da Educação e Cultura (MEC), nos dia 30 de junho, 1 e 2 de julho. A graduação da Instituição foi reconhecida com o conceito final quatro, em uma escala que vai de um a cinco.
Os instrumentos de avaliação foram feitos em três dimensões. A primeira é referente à organização didático-pedagógica, seguida pela análise do corpo docente, que é a segunda. Já a última, verifica a estrutura do curso.
Segundo a coordenadora da graduação, Professora Naide Iucif, a nota mostra os esforços realizados pela equipe do Centro Universitário. “Em conjunto, envolvemos a organização didático-pedagógica, traduzida no Projeto Pedagógico do Curso (PPC), a infraestrutura disponível, em especial os laboratórios de informática, as salas de prática pedagógica, a titulação do corpo docente, o envolvimento dos discentes, equipe de apoio técnico, do colegiado de curso, Núcleo Docente Estruturante e coordenação. Entre os itens mencionados, destaco, especialmente, a articulação ensino-pesquisa-extensão”, comenta.
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Aluna do Moura Lacerda participa de estágio na Câmara dos Deputados, em Brasília (DF)
Estudante de Relações Internacionais, Jéssica Cibele da Silva Almeida conheceu a rotina administrativa do poder legislativo durante uma semana
A aluna do sétimo semestre do curso de Relações Internacionais do Centro Universitário Moura Lacerda, Jéssica Cibele da Silva Almeida, foi escolhida para participar do programa Estágio-Visita da Câmara dos Deputados, em Brasília (DF). A estudante ficou de 6 a 13 de julho conhecendo e acompanhado os trabalhos dos parlamentares. A ação selecionou 60 universitários de todo país para ter acesso aos conhecimentos relacionados ao funcionamento do órgão legislativo e à atuação de seus representantes, incentivando a democrática e o exercício da cidadania. A discente, que sempre sonhou em integrar o projeto, planejou a sua participação ao longo da graduação. “Sempre acompanho o site da Câmara dos Deputados. Quando fiquei sabendo do estágio, observei que precisava da indicação de um parlamentar para participar. Precisei apenas de paciência e força de vontade para conseguir apoio e realizar minha inscrição, através da ajuda do deputado Baleia Rossi (PMDB-SP)”, explica Jéssica. Durante os sete dias, Jéssica adquiriu vários conhecimentos. “Conheci a rotina administrativa do Congresso, tive palestras sobre legislação, sistema de votos e eleição dos candidatos. Acompanhei o trabalho do deputado que me indicou, junto com o seu assessor. Assisti à diversas comissões, conheci os principais órgãos de Brasília, tive alguns seminários na Cefor (Centro de Formação, Treinamentos e Aperfeiçoamento), debates, trabalhos em equipe, votações que variavam de questões básicas, até as mais complexas. Foi um momento único, faltam palavras para descrever o que vivenciei. O mais marcante de tudo é que por alguns dias deixei de ser estagiária e passei a ser deputada”, compara. “A jornada intensa de trabalho dentro da Casa foi uma das coisas que mais me chamaram a atenção. O tempo é curto diante de tantas atividades a serem realizadas. Outro aspecto muito marcante é a distribuição das funções e a organização das pessoas. É um verdadeiro centro de trabalho, onde as regras são respeitadas. Existe um sistema de segurança muito pesado, isso me deu a impressão de um ambiente de extrema importância”, comenta a aluna sobre as suas impressões.
A rotina da estudante foi movimenta, mas recompensada. “Foi uma semana bem cansativa, pois tive a experiência de vivenciar a agenda de um parlamentar. Um ônibus nos buscava às 7h30 da manhã na Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Às 8h, o café da manhã na Assembleia era servido e, a partir daí, as atividades começavam. Cada dia era uma programação diferente, como: simulação de comissões com temas atuais e visita aos setores mais significativos da instituição e à gabinete de parlamentares para conhecer um pouco sobre seus projetos. Durante dois dias fiquei na Câmara das 8h às 22h, para acompanhar a votação sobre a reforma política no Plenário. Foram os dias mais cansativos. O curso de Relações Internacionais é voltado para área da política. Portanto, pra minha formação, foi uma excelente contribuição”, diz. A visita a Brasília foi só o inicio do sonho de Jéssica, pois no futuro ela pensa em voltar à cidade para trabalhar. “A política é uma área bem atrativa. Gostei muito de entender mais. Porém, tenho como objetivo ser diplomata e sei que isso vai demandar mais um bom tempo de estudos, muita paciência e dedicação, pois não é fácil representar seu país perante outras nações. É um cargo de extrema responsabilidade. Existe em Brasília o Instituto Rio Branco, em que os diplomatas trabalham. Não tive a oportunidade de conhecer, mas estive no Palácio Itamaraty (Ministério das Relações Exteriores), referencial histórico da diplomacia brasileira. No local são assinados acordos, tratados e é feita a recepção de representantes de outros países. Uma grande curiosidade é que o Presidente da República do Brasil, ao assumir o cargo, faz um evento para celebrar no Palácio do Itamaraty. A estrutura e a mobília são fantásticas”, comemora.
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Moura Lacerda realiza aula inaugural dos cursos de nivelamento em Matemática, Português e Informática
Programa oferece aulas nos períodos da manhã e da noite, durante uma semana, nas férias
O Programa de Nivelamento do Centro Universitário Moura Lacerda promoveu, em 20 de julho (segunda-feira), uma aula inaugural para os estudantes de graduação da Instituição e demais participantes. O encontro aconteceu em dois períodos – manhã e noite -, no Auditório Ilka de Moura Lacerda, na Unidade I/Sede. A ação faz parte do projeto que acontece durante uma semana, nas férias de janeiro e julho.
Na ocasião, foram apresentados o cronograma das matérias e a estrutura do programa, além dos professores e monitores, que vão lecionar as aulas e auxiliar os docentes, respectivamente. A iniciativa, direcionada aos alunos e ao público em geral, para disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa e informática, teve 400 inscritos. Os cursos de nivelamento são realizados desde 2000, devido à grande dificuldade que alguns alunos sentiam ao entrar no ensino superior.
Os professores das atividades são, em sua maioria, ex-alunos do Centro Universitário, e contam com o apoio de monitores graduandos na Instituição, escolhidos de acordo com seu desempenho nas disciplinas de exatas ou gramática.
A grade da manhã é composta por Matemática Geral (das 8h30 às 11h30). Já à noite (das 19h às 22h), ocorrem Matemática Básica – turmas I e II, Matemática Intermediária, Matemática Avançada I/Pré-cálculo, Matemática Avançada II/Reforço em cálculo e Língua Portuguesa. Informática Básica está presente nas duas grades.
Para Gisele Viera dos Reis, do segundo semestre de Administração, é uma semana intensiva de estudo. “O pessoal vem focado, buscando relembrar os principais assuntos abordados durante o ensino médio e fundamental. Com o projeto, temos a chance de complementar a nossa formação curricular e suprir algumas dificuldades que tivemos na escola”, diz.“O curso está sendo uma grande oportunidade para recordar o conteúdo adquirido no ensino médio. Essa é a segunda vez que participo do Programa dedicado à disciplina de matemática, que é muito importante para a faculdade de Administração. A primeira etapa me ajudou a conquistar um bom desempenho no primeiro semestre. Tive ótimas notas”, comenta Maria Imaculada Terra, do segundo período de Administração.
Segundo a Professora Mestra Valéria Gelfuso, organizadora da atividade, por meio dos cursos de nivelamento, os estudantes tiram várias dúvidas e passam a acompanhar adequadamente as disciplinas que envolvem a área escolhida. “É um projeto que beneficia tanto os discentes como os auxiliares de sala. Afinal, é uma forma de incentivar à carreira de docente. Favorece também os discentes e a própria Instituição, uma vez que o desempenho dos estudantes tende a aumentar nas disciplinas básicas de graduação e, consequentemente, toda a qualidade da sua formação”, explica.
A modalidade de Informática foi lançada este ano para atender os alunos com menor habilidade na área. “Todos os programas de nivelamento têm o intuito de relembrar conceitos já esquecidos ou, até mesmo, nunca estudados pelos participantes durante sua vida escolar, o que encontramos com maior frequência a cada ano”, afirma Valéria.
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Professor do Moura Lacerda realiza palestras em empresas multinacionais
Apresentações do docente Osmar Rosanese tem como propósito levar conhecimentos para o ambiente externo do Centro Universitário
O Professor Osmar Rosanese, coordenador dos cursos de Pós-graduação em Pedagogia Empresarial e Controladoria e Finanças, e docente das graduações de tecnologia, do Centro Universitário Moura Lacerda, ministrou, nas últimas semanas, palestras em várias empresas, entre elas multinacionais de Ribeirão Preto. Com o tema “Estresse no trabalho”, Rosanese falou aos colaboradores da Drogacenter, em 6 de março. No dia 12 de junho, o mesmo assunto foi pauta na Três S Ferramentas de Precisão. O docente abordou, nos dois encontros. os mecanismos do estresse e como combatê-lo e, assim, aumentar a qualidade de vida. Em 21 de março, o profissional debateu “Inteligência em vendas”, também na Drogacenter. Na ocasião, focou a comercialização sob as novas perspectivas, como a aplicação da metodologia de Gerenciamento de Relacionamento com o Cliente (CRM), com ênfase no atendimento e na comunicação, que não implicam em investimentos. No dia 24 de junho, o assunto “Tenha um bom dia”, foi explanado na EPTV Ribeirão Preto (Emissoras Pioneiras de Televisão). Em primeiro de julho, o mesmo enfoque foi apresentado na FCA – Ferrovia Centro-Atlântica (Vale) e na Comercial Gerdau. Durante a atividade, o Professor Osmar Rosanese, comentou sobre a relação dos hormônios produzidos pelo organismo quando as situações de estresse acontecem, bem como os hábitos e atitudes que ajudam à combatê-las. Rosanese diz que ações voltadas para o ambiente de trabalho proporcionam grandes ganhos às empresas e aos trabalhadores. “As palestras são importantes por contribuírem e levarem reflexões de forma simples aos profissionais”. Cerca de 40 funcionários, de diversos departamentos das empresas, fizeram parte das reuniões.
As palestras do Professor Osmar Rosanese mostram o propósito que o Centro Universitário Moura Lacerda tem com as empresas que é o de levar conhecimentos também para fora da Instituição e colaborar com os futuros profissionais, que logo farão parte do mercado de trabalho.
O professor já organizou a sua agenda de encontros marcados para o segundo semestre de 2015
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Moura Lacerda promove palestra sobre compostagem para colaboradores
Iniciativa contou com apresentações da professora Marisa Heredia e do professor José Carlos de Nóbrega
Com o objetivo de contribuir com a preservação do meio ambiente, o Centro Universitário Moura Lacerda promoveu uma palestra sobre compostagem, para as equipes de jardinagem e alimentação, no último dia 30 de junho. O treinamento, que aconteceu na Unidade II/Campus, tem como objetivo incluir os colaboradores que fornecerão a matéria-prima (orgânica) para o Projeto de Compostagem da Instituição. A palestra foi ministrada pela professora Marisa Heredia, coordenadora da Agenda Ambiental, e pelo professor José Carlos de Nóbrega, que é o responsável pela compostagem. Em agosto, funcionários da Unidade I/Sede (cantina e jardinagem) também participarão da capacitação. “Os funcionários participaram ativamente durante a apresentação, questionando e, inclusive, dando ideias relativas à separação dos restos de frutas e verduras, às formas de embalagem e à disposição do material para serem transportados até o local indicado”, enfatiza Marisa Heredia. A docente acredita que o envolvimento de cada integrante e sua valorização contribuem, fundamentalmente, para o sucesso da ação, que também é educativa. “A compostagem é um processo de reciclagem da matéria orgânica, onde ocorre a produção de adubo. Ela é realizada para reduzir o lixo gerado, produzir adubo para uso interno e para orientar atitudes de Educação Ambiental”, diz. No futuro, a equipe pretende promover o curso para a comunidade e profissionais de jardinagem, para orientá-los na produção de composteiras em suas casas e nas escolas.
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REMATRÍCULA LEGAL – GUIA DE REMATRÍCULA para o 2º semestre de 2015
Prezado aluno,
A seguir, você encontrará respostas para algumas das dúvidas mais frequentes e outras informações importantes para você se rematricular no 2º semestre de 2015.
Quando se encerra este 1º semestre letivo?27/06/2015
A partir de quando será possível acessar o boletim referente ao 2º semestre?A partir de 02/07/2015, através do site www.mouralacerda.edu.br.
O que fazer em caso de dúvidas ou discordância em relação a nota e/ou faltas?Entrar com requerimento de reconsideração de nota e/ou revisão de faltas, no prazo máximo de 72 horas após a divulgação da(s) mesma(s) (ou seja, até 07/07/2015).
Como efetivar minha rematrícula para o próximo semestre?De 08/07/2015 a 26/07/2015, pelo site www.mouralacerda.edu.br, para aqueles que estiverem em dia com suas obrigações contratuais (após 48 horas da efetivação do pagamento referente à 1ª mensalidade do 2º semestre de 2015).Esse período de matrícula é válido a todos os alunos do Centro Universitário, inclusive aos vinculados aos programas PROUNI e FIES.
Atenção, alunos do FIES: É necessário realizar o Aditamento do Contrato após a efetivação da sua matrícula, através do site sisfiesportal.mec.gov.br; em caso de dúvidas, esclareça-as através do e-mailfies@mouralacerda.edu.br ou através do telefone 2101-1150. Atenção, alunos de cursos de Bacharelado ou Licenciatura: É importante lembrar que os alunos que tiverem disciplinas em aberto (DPs) deverão, obrigatoriamente, matricular-se nessas disciplinas, para depois matricular-se em outras disciplinas (Artigo 40, Parágrafo 2º do Regimento Geral).
Existirá alguma política de desconto para as rematrículas no 2º semestre de 2015?Será concedido desconto de 5% para pagamentos efetuados até 01/07/2015.Quanto aos descontos referentes aos convênios, a solicitação deverá ser realizada no Financeiro do Aluno, até 10/07/2015.
Se eu pagar minha matrícula (1ª mensalidade do 2º semestre de 2015) já posso me considerar matriculado?Não. É preciso que você entre no site e matricule-se nas disciplinas que irá cursar! E isso será possível somente a partir de 08/07/2015.
Lembre-se: Boleto pago não significa rematrícula efetivada. É preciso entrar no site e matricular-se nas disciplinas que você irá cursar.
Como fazer para realizar minha matrícula se possuo débitos anteriores?Procure o Setor Financeiro do Aluno, pessoalmente, na Sede, de 2ª a 6ª feira, das 8h às 20h30, ou através do e-mail financeiroaluno@mouralacerda.edu.br, em data anteriorao início do período de rematrícula (ou seja, antes de 08/07/2015), para que você possa renegociar suas pendências financeiras de modo a não prejudicar a efetivação de suamatrícula dentro do prazo normal
Atenção, alunos da Unidade II – Campus: O atendimento financeiro somente será realizado na Unidade I – Sede.
Como fazer para falar com o coordenador do curso, sobre a matrícula?Os coordenadores estarão à disposição para esclarecimento de dúvidas, na unidade de funcionamento do curso e em seu horário regular de coordenação (informe-se sobre os horários de seu coordenador no núcleo de apoio de sua unidade).No período de 07/07/2015 a 16/07/2015 os coordenadores estarão de férias, retornando às suas atividades normais a partir do dia 17/07/2015.
Quais serão os horários de funcionamento das Unidades da Instituição Universitária Moura Lacerda nesse período de férias?- Unidade I – Sede: de 06/07/2015 a 25/07/15 funcionará das 8h às 20h, e, aos sábados, das 8h às 12h, em regime de plantão; – Unidade II – Campus Ribeirão Preto: de 06/07/2015 a 24/07/2015 funcionará das 7h30 às 17h, e, aos sábados, a Unidade estará fechada; – Unidade III – Campus Jaboticabal: de 06/07/2015 a 25/07/15 funcionará das 8h às 20h, e, aos sábados, das 8h às 12h, em regime de plantão.
É possível efetivar rematrícula após o período normal, ou seja, após 26/07/2015?Sim. De 27/07 a 22/08/2015 será possível efetuar rematrícula em época especial, também através do site www.mouralacerda.edu.br; porém, haverá necessidade de pagamento de uma taxa de R$ 70,00, além da perda dos descontos oferecidos, e o pagamento será acrescido de multa e juros por atraso.
O que acontece se a matrícula for efetivada após o início das aulas?Serão computadas faltas ao aluno que não estiver matriculado, independente de sua presença ou ausência em sala de aula, até a data da matrícula.Reforçando: O aluno que fizer sua matrícula após o início das aulas deve ficar atento às suas faltas, já que estas serão computadas até a data de efetivação da matrícula.
Quando será o retorno às aulas, no 2º semestre de 2015?27/07/2015.
Até quando é possível alterar a matrícula?Até 15/08/2015; após essa data não será permitida qualquer exclusão ou inclusão de disciplinas.
Atenção, alunos FIES: Não é possível qualquer alteração de matrícula após o aditamento do contrato junto ao órgão financiador.
Caso a matrícula não seja efetivada, é possível continuar utilizando o Portal do Aluno?Sem a efetivação da matrícula não é possível a utilização do Portal do Aluno no 2º semestre letivo.
É possível a matrícula em disciplina que não faça parte da grade obrigatória?Sim; se for de seu interesse, procure o coordenador de seu curso.Ainda, como ocorre em todos os semestres, no 2º semestre de 2015 a disciplina de Libras será oferecida de modo opcional a todos os bacharelados e cursos tecnológicos deste Centro Universitário; as aulas serão ministradas aos sábados pela manhã (desde que haja número suficiente de interessados), nas dependências da Unidade I – Sede.
Como é controlado o acesso às dependências do Centro Universitário?Na Sede, o controle é realizado por meio de cartão de identidade estudantil, conforme contrato de prestação de serviço aderido pelo aluno; no caso de extravio ou esquecimento do mesmo poderá ser expedida segunda via (R$ 20,00) ou cartão provisório, com validade somente para o dia, mediante apresentação de um documento de identificação.No Campus – Ribeirão Preto, o controle da entrada de automóveis e motocicletas é realizado por meio de selo institucional (que deve ser colado no para-brisa dianteiro dos veículo se, no caso de motocicletas, deverá ser exibido para identificação na Portaria). Tal selo deve ser retirado nas Secretarias das Unidades, mediante apresentação de documento do veículo.
Como pagar uma mensalidade, caso não receba o boleto bancário?Você poderá facilmente imprimir a segunda via através do Portal do Aluno ou retirá-la diretamente no Financeiro do Aluno. Lembramos que o pagamento somente poderá ser feito por meio de rede bancária e, após o vencimento, incorrerá na perda dos descontos e acréscimos de encargos.
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Economia da Educação: geração de valor para a sociedade
A 17ª edição do FNESP acontecerá dias 24 e 25/9, em São Paulo, e terá na abertura o ex-presidente do Banco Central, Henrique Meirelles O 17º Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro (FNESP), organizado pelo Sindicado das Mantenedoras de Ensino Superior – SEMESP – acontecerá nos dias 24 e 25 de setembro, em São Paulo, e tem como tema: Economia da Educação: geração de valor para a sociedade. O evento convida os participantes a refletirem sobre o valor que a Educação gera para a sociedade e a reavaliarem a eficiência e a eficácia dos investimentos realizados pelos gestores da educação e dos programas de financiamento estudantil.
“Ao propor um amplo debate sobre a formação do capital humano necessário para o desenvolvimento do Brasil, especialmente em um ambiente de crise econômica, o evento pretende gerar um conjunto de orientações e de alternativas voltadas para a melhoria da produtividade e o aumento da competitividade da IES públicas e privadas”, diz o diretor-executivo do sindicato, Rodrigo Capelato. A reflexão abrangerá a eficiência dos modelos de ensino, a integração de ensino e tecnologia e a reorganização dos espaços de aprendizagem em relação às demandas dos jovens. A parceria entre o setor público e privado e o investimento em Educação também constituirão elementos estratégicos a serem considerados, caso o país pretenda ser protagonista na sociedade do conhecimento.
Para abrir o evento o Semesp convidou o ex-presidente que mais tempo ficou no Banco Central – de 2003 a 2010 – o engenheiro, mestre em Administração de empresas, executivo do setor financeiro nacional e internacional, colunista do jornal Folha de S. Paulo e atual presidente do Conselho da J&F, Henrique Meirelles que dará um “Panorama da Economia e os impactos no setor educacional”. Em artigo publicado na Folha, Meirelles afirmou: “um governo que administra bem a economia, entrega o que promete e mantém coerência na sua linha de ação, mesmo com políticas aparentemente impopulares, pode ganhar as eleições. O eleitor algumas vezes é mais sábio do que esperam os políticos.” Dados como os relatórios da Organisation for Economic Cooperation and Development também serão comentados pelo chefe da divisão de Educação da OCDE, Dirk Van Damme, que revelam haver uma relação entre investimento na Educação e melhoria da qualidade, desde que os recursos aplicados obedeçam a planos bem executados, controle dos gastos e exigência de resultados. No caso do Brasil, o PNE – Plano Nacional da Educação determina que 10% do PIB deverá ser destinado à Educação, recursos que contribuirão para o aumento da demanda educacional e o desenvolvimento do país, desde que haja conhecimento sobre a dinâmica da Educação, visão de futuro, cooperação, monitoramento dos resultados e capacidade de replanejamento. O evento deverá mostrar ainda que as instituições de ensino superior podem exercer um papel estratégico fundamental neste processo, sendo corresponsáveis pela geração de empregos, investimentos em infraestrutura e impacto na economia local, regional e nacional. Para isso, no entanto, precisarão dialogar e intensificar sua relação com os diversos setores que empregam os egressos, além de compreender o perfil dos jovens e dos profissionais do século 21, cujas demandas serão cada vez mais diferenciadas, e que não consumirão modelos de ensino convencionais, com pouca utilização de tecnologia e processos de aprendizagem não focados no protagonismo dos estudantes.
SERVIÇO17º FNESP – Fórum Nacional: Ensino Superior Particular BrasileiroTema: Economia da Educação: valor da educação para a sociedade, formação de modelos e ensinoData: 24 e 25 de setembro de 2015Local: Centro de Convenções Frei Caneca – 4º andar – Rua Frei Caneca, 569 – São Paulo – SPInscrições: http://semesp1.tempsite.ws/fnesp17/inscricao/inscricao1.php Programação 17º FNESP: DIA 24 DE SETEMBRO 8h30: Credenciamento9h00 – Abertura9h30 – Panorama da Economia e os impactos no setor educacional – Henrique Meirelles10h30 – 11h00 – Coffee-Break11h00: O impacto da educação superior no crescimento econômico dos países e na redução das desigualdades – Dirk Van Damme (OCDE)13h00: Almoço14h00: A importância de sistemas de educação diversificados para a maximização do valor da educação para a sociedade15h30: Coffee-break16h00: O papel das IES na formação das pessoas e seu efeito multiplicador na sociedade18h00: Coquetel de networking e Lançamento do livro. DIA 25 DE SETEMBRO 9h00: Como trabalhar inovação e gestão das mudanças por meio do ensino híbrido, do currículo, dos docentes e do uso da tecnologia.10h30: Coffee-break11h00: O que os estudantes esperam das IES e como adequar o modelo de ensino superior para garantir a inclusão.13h00: Almoço14h00 – O papel estratégico da Educação para a sociedade15h00 – Encerramento Sobre o Semesp Fundado em 1979, o Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo – Semesp congrega cerca de 200 mantenedoras no Estado de São Paulo e no Brasil. Tem como objetivo preservar, proteger e defender o segmento privado de educação superior, bem como prestar serviços de orientação especializada aos seus associados. Periodicamente, realiza uma série de eventos, visando promover a interação entre mantenedoras e profissionais ligados à educação. Dentre eles, destacam-se o Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro, o Congresso Nacional de Iniciação Científica e as Jornadas Regionais pelo Interior de São Paulo. Para saber mais, acesse www.semesp.org.br/portal/ ou www.facebook.com/semesp. Atendimento à Imprensa:Ana Purchio / 11 2069-4419 / imprensa@semesp.org.brGabriela Dias/ 11 3129-8737 / gabriela.dias@convergenciacom.net